2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、活動目標:1、初步了解種子的不同傳播方式。2、產生探索植物種子的興趣?;顒訙蕚洌憾嗝襟w課件:種子的旅行活動過程:一、活動導入1、師:你們都去旅行過嗎?用什么方法去旅行的?2、師:今天呀,老師請來了一些好朋友,它們也想去旅行,你們愿意幫助它們嗎?3、出示PPT課件:看,誰來了?4、師:認識它們嗎?誰能來說說它們叫什么名字?(蒲公英、蒼耳、蓮子)歸納提升:蒲公英、蓮子和蒼耳,它們都是植物的種子。二、認識種子不同的傳播方式1、師:這些種子都一

2、樣嗎?它們有哪些區(qū)別?歸納提升:這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同,有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長刺呢。2、師:這些小種子呀迫不及待的要開始自己的旅行了,它們要到很遠很遠的地方去,鉆進土壤里,吸取著陽光和雨水,落地、生根、發(fā)芽。但是,小種子沒有手也沒有腳,它們要怎樣才能開始自己的旅行呢?追問:有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢?3、借助多媒體課件,幫助幼兒認識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式?!钇压⒙眯校?)師

3、:咦,是誰在說話?歸納提升:現在我們知道了種子的傳播方式有很多,有的靠風,有的靠水,有的靠人和動物,還有的靠自身彈射的力量。三、看一看,想一想,說一說1、師:今天呀老師要考考你們了,請你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。2、驗證:看看,你們都找對了嗎?3、師:你們的本領真大,我們一起夸夸自己吧,棒棒棒,我真棒!歸納提升:大自然中的植物真奇妙,原來有這么多的種子都由它們的好朋友來幫忙傳播的,當然也有的事靠自己的力量來傳播。在我們的周

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