14我應(yīng)該感到自豪才對公開課教學(xué)設(shè)計

1、1414我應(yīng)該感到自豪才對（第二課時）我應(yīng)該感到自豪才對（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.我能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故我能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。事。2.2.我能說出駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處我能說出駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處3.我能結(jié)合課文內(nèi)容說說說我明白的道理，樹立正確的審美我能結(jié)合課文內(nèi)容說說說我明白的道理，樹立正確的審美觀。觀。教學(xué)過程教學(xué)過程.(一)

2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.1.同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——《1414我應(yīng)該感到自豪才我應(yīng)該感到自豪才對》（齊讀課題）對》（齊讀課題）2.2.課題中的“我”指課題中的“我”指——小駱駝小駱駝3.3.你們看，一天，小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了你們看，一天，小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了（點擊課件，書上插圖），小紅馬對小駱駝?wù)f了什么？讀讀課文第（點擊課件，書上插圖），小紅馬對小駱駝?wù)f了什么？讀讀課文第一

3、段，找一找。一段，找一找。4.4.出示填空：出示填空：①茫茫的大沙漠①茫茫的大沙漠②松散的沙子②松散的沙子③無邊無際的沙漠③無邊無際的沙漠④風(fēng)沙鋪天④風(fēng)沙鋪天蓋地蓋地3.3.你印象中的沙漠是什么樣的？請用一個詞來形容一下。你印象中的沙漠是什么樣的？請用一個詞來形容一下。4.4.老師帶來幾張沙漠的圖片。（出示沙漠圖片）。老師帶來幾張沙漠的圖片。（出示沙漠圖片）。同學(xué)們發(fā)出了好多感嘆，現(xiàn)在你再來讀一讀這些詞語，把你看同學(xué)們發(fā)出了好多感嘆，現(xiàn)

4、在你再來讀一讀這些詞語，把你看到的沙漠讀出來。到的沙漠讀出來。（出示描寫沙漠的詞語，再讀）（出示描寫沙漠的詞語，再讀）5.5.在這無邊無際、風(fēng)沙鋪天蓋地的大沙漠里，它們會遇到些什在這無邊無際、風(fēng)沙鋪天蓋地的大沙漠里，它們會遇到些什么困難呢？想象一下。么困難呢？想象一下。（腳陷進(jìn)沙子里怎么辦？餓了、渴了怎么辦？刮大風(fēng)沙瞇了眼睛（腳陷進(jìn)沙子里怎么辦？餓了、渴了怎么辦？刮大風(fēng)沙瞇了眼睛怎么辦？）怎么辦？）6.6.那沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝平安回

5、來了嗎？哪個自然段告訴那沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝平安回來了嗎？哪個自然段告訴了你？小駱駝現(xiàn)在的心情和旅行前有什么不同？誰能最快找到表示了你？小駱駝現(xiàn)在的心情和旅行前有什么不同？誰能最快找到表示他心情的詞？他心情的詞？（第五自然段，自豪）（第五自然段，自豪）7.7.之前挺委屈，現(xiàn)在很自豪，你有什么問題嗎？（生自由提之前挺委屈，現(xiàn)在很自豪，你有什么問題嗎？（生自由提問）問）過渡：同學(xué)們很愛思考，提出了這么多這么好的問題。現(xiàn)在我過渡：同學(xué)們很愛