《觀點要明確》精品教案

1、11616《觀點要明確》精品教案《觀點要明確》精品教案寫作背景：寫作背景：議論文寫作是初中寫作教學的主要組成部分，議論類文體又是語文考試中很多學生所選用的文體。但是一直以來，學生往往頭疼寫這類文體而又不得不為了考試硬著頭皮去練習，無奈與困惑一直存在于議論文寫作教學實踐當中。學情分析：學情分析：九年級學生一方面隨著年齡的增長，心智逐漸成熟，自制力增強，較為懂事，也較易管理；另一方面，考試壓力逐漸增大，學習目標更加明確細化，有著比較理性的學

2、習態(tài)度，學習氛圍很好。該階段，學生對于議論文的學習一般達到了較高層次的理解與運用階段。教學目標：教學目標：1.了解議論文的基本知識。2.學習提煉中心論點的方法。3.學會在寫作中運用寫作議論文的相關(guān)技巧。教學重難點：教學重難點：重點：學會在寫作中運用寫作議論文的相關(guān)技巧。難點：學習提煉中心論點的方法。教法與寫法：教法與寫法：教法：1.啟發(fā)法：運用具體例子，引導學生進入寫作情境。2.討論法：通過學生之間的分組合作及討論，加深理解，排除疑難。

3、學法：1.借鑒法：借鑒具體例子，順利完成本次寫作任務。2.聯(lián)系法：創(chuàng)設情境，理清議論文論點、論據(jù)、論證之間的關(guān)系。探究新課探究新課教學過程：教學過程：教學環(huán)節(jié)教學策略設計意圖教師隨筆31616把道理說深說透，達到解決問題的目的。5.深刻：文中提出的論點，應該是作者對于事物新鮮、獨到的見解，能夠深入地揭示事物的本質(zhì)，而不是一般化的老生長談。6.新穎：對同一事件或事物，要有自己獨到的觀點與看法，要能發(fā)掘其中最新、最有特色的內(nèi)涵；要能挖掘出問

4、題中隱含的更新、更有現(xiàn)實意義的觀點。(二)議論文提煉論點的注意事項1.抓主要信息；2.角度多元化；3.立意要新穎；4.語言要簡潔。例1：法國科學幻想大師凡爾納“出師”不利，處女作接連被15家出版商退回來。他想一把火燒掉它們，多虧妻子勸說、鼓勵，才把稿子送給第16家出版商，他的作品也終于得到了發(fā)表。從此，凡爾納的名聲越來越大，受到的贊揚與恭維越來越多，但是他說：“使我感激的并非是成功后的恭維，而是失敗時妻子對我的鼓勵?！庇^點：a.對失敗者