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1、1PCDBA空間角,能比較集中反映空間想象能力的要求,歷來為高考命題者垂青,幾乎年年必考??臻g角是異面直線所成的角、直線與平面所成的角及二面角總稱??臻g角的計(jì)算思想主要是轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化:即把空間角轉(zhuǎn)化為平面角,把角的計(jì)算轉(zhuǎn)化到三角形邊角關(guān)系或是轉(zhuǎn)化為空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算來解。空間角的求法一般是:一找、二證、三計(jì)算一找、二證、三計(jì)算。一、異面直線所成角的求法一、異面直線所成角的求法異面直線所成的角的范圍:090?????(一)平移法(一)平移法【
2、例1】已知四邊形為直角梯形,,,平面,且,ABCDADBC90ABC???PA?AC2BC?,求異面直線PC與BD所成角的余弦值的大小。1PAADAB???【解】過點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于,連結(jié),則與所成的角為或它的補(bǔ)CCEBDADEPEPCBDPCE?角。,且2CEBD???2210PEPAAE???由余弦定理得?2223cos26PCCEPEPCEPCCE???????與所成角的余弦值為?PCBD63(二)補(bǔ)形法(二)補(bǔ)形法【變式練習(xí)】已知
3、正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為8,側(cè)棱長(zhǎng)為6,為中點(diǎn)。求異面直線111ABCABC?DAC與所成角的余弦值。1AB1BC【答案】125A1C1CBAB1D3ABCNMPQMN??HQPBA【變式練習(xí)2】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,,,PABCD?ABCDADPD?1BC?23PC?,,求直線與平面所成角的正弦值。2PDCD??PBABCD【解】過點(diǎn)P作PECD?于點(diǎn)E,連接BE,則平面PDC?平面ADPDADDC???ABCD面ABCD,則是直
4、線PB與平面ABCD所成角PE??PBE?22312031CDPDPCPDCPEDE??????????在RtBCE?中,22221013BEBCCEPBBEPE???????在RtBPE?中,39sin13PEPBEPB???三、二面角的求法三、二面角的求法二面角的范圍:0180?????求二面角的大小,關(guān)鍵在于找出或作出二面角的平面角關(guān)鍵在于找出或作出二面角的平面角。從找平面角的角度出發(fā),有以下幾種方法:(一)定義法:(一)定義法:
5、在棱上選一恰當(dāng)?shù)摹包c(diǎn)”(一般是選一個(gè)特殊的點(diǎn),如:垂足、中點(diǎn)等),過這一“點(diǎn)”在兩個(gè)半平面內(nèi)作棱的垂線,兩垂線所成的角即為二面角的平面角。(一般在找出角后,利用三角形求解)【例3】在三棱錐中,,求二面角的余弦值。PABC?60APBBPCAPC???????APBC??【解】在上取,作交于,PB1PQ?MQPB?PAM作交于QNPB?PCN1cos3MQN??【變式練習(xí)】如圖,點(diǎn)在銳二面角的棱上,在面內(nèi)引射線,使與所AMN????MN?
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