輔導(dǎo)青年教師證明材料(總結(jié)、經(jīng)驗、證明)

1、指導(dǎo)青年教師證明材料指導(dǎo)青年教師證明材料本學(xué)期由皮丕輝老師擔(dān)任指導(dǎo)教師對我的教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，以及自己的實際情況，和學(xué)期初制定的指導(dǎo)計劃進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)過程中，我自己也向很多老師請教問題，學(xué)習(xí)鉆研教育現(xiàn)將經(jīng)過總結(jié)如下：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針和政策，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、現(xiàn)代課堂教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)教學(xué)、分層教育等理論，聯(lián)系教育教學(xué)實際自動虛心地向皮老師提出問題探討

2、并解決了一些存在問題的措施。2.明白了老師應(yīng)該有教師精神跟形象。作為老師為人師表形象端莊大方人格正直高尚應(yīng)該熱愛本職工作認(rèn)真履行崗位職責(zé)遵守學(xué)校的規(guī)章制度.發(fā)揚(yáng)”銳意進(jìn)取求實創(chuàng)新團(tuán)結(jié)拼搏敢為人先”的世紀(jì)星教師精神和”人和興校”的光榮傳統(tǒng)愛護(hù)校譽(yù)陪養(yǎng)團(tuán)隊精神.并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。3.教師既教書又育人結(jié)合實際從各位老師中明白教師應(yīng)該具有的能力。真分析，在教學(xué)上少講難題、怪題，在基礎(chǔ)知識方面，進(jìn)行大量的課堂練習(xí)及延伸力爭讓他們會舉一反三，在考