

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文檔簡(jiǎn)介
1、播種習(xí)慣收獲人生1.班會(huì)目的:通過班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,辨別自己思想行為習(xí)慣的正確與否,同時(shí)提高學(xué)生的自我約束的能力,改變不良的行為習(xí)慣。通過好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示,讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí),明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格,營(yíng)造良好班風(fēng),以及創(chuàng)造自我人生的重要性。2.班會(huì)準(zhǔn)備:(1)準(zhǔn)備小品。(2)各學(xué)生聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際,列舉自己一天的生活習(xí)慣,然后給習(xí)慣分類,反思自己的行為習(xí)慣。(3)結(jié)合班集體生活的實(shí)際,列舉班集體
2、生活中的習(xí)慣,給習(xí)慣分類,反思班集體存在的行為習(xí)慣。3.班會(huì)形式:小品、討論班會(huì)過程班會(huì)過程一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入互動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們跟著老師做:兩手張開,十指交叉握在一起,看一看在最上面的是哪一個(gè)手的拇指?(同學(xué)們各不相同)這就是習(xí)慣。故事:曾經(jīng)看到過這么一則報(bào)道:一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎,記者采訪其中一位:“你在哪所學(xué)校,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室,學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園?!庇浾呤煮@訝:“在幼兒園能學(xué)到
3、什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要道歉;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些?!睂W(xué)者的話告訴了我們一個(gè)淺顯而又深刻的道理:好的習(xí)慣讓人終身受益,好的習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。今天我們的班會(huì)主題就是:習(xí)慣成就未來(lái)二、表演二、表演小品(一)情景1:明明匆匆忙忙地趕到教室門口,他撓撓頭,難為情地說:報(bào)告!老師,對(duì)不起,我遲到了。正在教
4、壇講課的老師瞪大了眼睛,嚴(yán)肅地說:請(qǐng)問你這是這個(gè)學(xué)期第幾次遲到了?明明低下頭:嗯……情景2:(數(shù)年后):明明匆匆忙忙地趕到辦公室,他撓撓頭,看了看手表,難為情地說:老板,實(shí)在對(duì)不起,今天路上又塞車了,所以……老板瞪大了眼睛,極其嚴(yán)厲地說:從明天開始你不用上班了,在路上好好堵車吧!小品(二)蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作。當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作
5、以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。通常多見于人與人,人與動(dòng)物?,F(xiàn)今任何科學(xué)都不能徹底解釋人或動(dòng)物產(chǎn)生“愛”的原因。愛這個(gè)字在字典里有著許多意義,由某種事物給予人滿足(如“我愛吃這些東西”)至為了愛某些東西而愿意死(如愛國(guó)心、對(duì)偶結(jié)合)。其可以用來(lái)形容愛慕的強(qiáng)烈情感、情緒或情緒狀態(tài)恨1.怨,仇視:2.為做不到或做不好而內(nèi)心不安3.對(duì)人或事物懷有強(qiáng)烈的敵對(duì)或不滿的感情4.仇:民族仇
6、,階級(jí)恨張小嫻:反射的愛與恨張小嫻:反射的愛與恨當(dāng)你覺得對(duì)方對(duì)你有好感時(shí),其實(shí)是你對(duì)人有好感。當(dāng)你覺得對(duì)方討厭你時(shí),其實(shí)是你討厭對(duì)方。這種反射作用,常常會(huì)發(fā)生。我們喜歡接近那些對(duì)我們有好感的人。我們?yōu)樯觞N認(rèn)為對(duì)方對(duì)我們有好感,甚至喜歡我們呢?那是因?yàn)槲覀兿矚g他。初次見面的時(shí)候,我們跟某人一見如故?;丶乙葬?,我們?cè)谙耄骸高@個(gè)人好像很喜歡我!」事實(shí)上,是我們春心蕩漾,喜歡了對(duì)方。喜歡和愛,也是反射作用。所以,愛上不愛自己的人,畢竟是比較少數(shù)
7、的。感受不到愛,卻仍然去付出愛,可以說是傻,也可以說是偉大。當(dāng)我們不喜歡某人的時(shí)候,我們會(huì)驕傲的說:「第一次見面時(shí),已經(jīng)不喜歡他!」也許,這只是一個(gè)自我保護(hù)的方法。當(dāng)感到對(duì)方不喜歡自己時(shí),我們先下手為強(qiáng)。對(duì)方不是跟我投契的類型,他更好像看不起我,那麼,我們會(huì)反過來(lái)說:「我根本看不起他,甚至有些討厭呢!」我們常不明白自己為甚麼無(wú)緣無(wú)故喜歡或憎恨一個(gè)人。也許,那并不是沒有原因的。我們喜歡或憎恨對(duì)方,也是反射作用。你看到甚麼,你自己便是甚麼。
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