淺談信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用-修改版

1、淺談信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用雷雪鋒旬陽縣蜀河鎮(zhèn)呂關(guān)小學(xué)信息技術(shù)的到來，讓我們步入了信息新時代。信息技術(shù)的產(chǎn)生，對我們的生活、工作都有著明顯的改變，大大的提升了我們的生活質(zhì)量，提高了工作效率。信息時代的來臨和信息技術(shù)的一日千里及其對各個領(lǐng)域的沖擊，正影響著幾代人的生產(chǎn)、工作和生活，也正改變著整個人類的生產(chǎn)方式、工作方式和生活方式，它的來臨也對教育提出了新的更高的要求。生活在偏遠(yuǎn)的山村學(xué)生所見所聞必定沒有城市學(xué)生的寬廣，但是我們也

2、可以通過信息技術(shù)手段來彌補(bǔ)不足，讓學(xué)生也能見多識廣。如何將現(xiàn)代信息技術(shù)有效地應(yīng)用于各個學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，使之服務(wù)于學(xué)科教學(xué)，改變教師的教育觀念、教學(xué)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的各種能力，真正實(shí)施素質(zhì)教育，是每一個教育工作者一直思考和嘗試實(shí)踐的問題。、、信息技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)中所產(chǎn)生的意義?！按罅ν七M(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具”。從國家的高度明確地把信息技術(shù)與課程整合作為要求提出來，這既反映了目前教育發(fā)展的趨勢，也說明了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用對教育、對培養(yǎng)創(chuàng)新人材的重要性。我國信息技術(shù)教育起步較晚，各地發(fā)展速度也不盡相同，尤其是農(nóng)村小學(xué)相對發(fā)展更為緩慢些。農(nóng)村小學(xué)快速有效地跟進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)是刻不容緩的，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育新理念有機(jī)融

4、合已成為“終身學(xué)習(xí)”最根本的基石。我們脫離了現(xiàn)代信息技術(shù)，教育觀念的更新只能是一紙空文。可以說教育引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)從根本上動搖了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。隨著信年，早已經(jīng)習(xí)慣了粉筆加黑板，而多媒體技術(shù)的運(yùn)用太麻煩、太困難。還有的教師有心使用好多媒體，但是自從師范院校畢業(yè)的那天到現(xiàn)在，十幾年不離三尺講臺，不離山溝溝里那巴掌大的一片天，外面的信息世界聽起來就像天方夜譚。還有的教師雖然家里購置了電腦，學(xué)校也有電腦，但缺乏鉆研精神，對于多媒體教育技術(shù)一知

5、半解，淺嘗輒止，僅會一點(diǎn)皮毛知識，打字尚且不夠熟練，更別提采集、制作、編輯圖片和音視頻等教育教學(xué)資源了。還有部分老教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)老化，多媒體設(shè)備的正常開關(guān)操作都成問題，確實(shí)難以勝任多媒體教學(xué)?；诜N種原因多媒體教學(xué)便成了教師和學(xué)生偶爾去感受現(xiàn)代教育手段的一種氣氛，雖然備課筆記教具準(zhǔn)備中經(jīng)常出現(xiàn)“多媒體”，但事實(shí)上卻沒有真正使用。3、學(xué)生家庭教育與學(xué)?，F(xiàn)代教育手段相脫節(jié)。調(diào)查、走訪中了解到，在農(nóng)村家庭中安裝電腦連接網(wǎng)線的家庭不

6、到20%，而家長中使用微信、QQ等通訊工具的也不到70%。這就是目前農(nóng)村家庭中使用信息技術(shù)的大概情況。學(xué)生在學(xué)校使用電腦等設(shè)備畢竟還是有限的，而回到家里又沒有學(xué)習(xí)的平臺，這也是農(nóng)村小學(xué)生在轉(zhuǎn)變新的學(xué)習(xí)方法的一大障礙。、、在農(nóng)村小學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動的方法與途徑。、、、應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)變教育發(fā)展形勢。1、重視學(xué)校教育信息化的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)教育信息化并不是最終目的，而是要以此來推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，全面提高教育效益。對農(nóng)村小學(xué)的教