2019年推薦 電大人力資源管理本科復(fù)習(xí)資料-機(jī)考

1、..電大《人力資源管理》機(jī)考復(fù)習(xí)題一.單選題1.績(jī)效管理的重心是（績(jī)效提升）。2.企業(yè)員工培訓(xùn)管理的第一步是（培訓(xùn)需要的確定）。3下面哪一項(xiàng)不是人力資源的特點(diǎn)？（一次性資源）4.在制造型企業(yè)里，工人們通常按計(jì)件領(lǐng)取報(bào)酬，在這種情況下的績(jī)效考核的重點(diǎn)是（結(jié)果）。5.面試法和專(zhuān)業(yè)筆試法相比具有的優(yōu)勢(shì)是（可以讓評(píng)估人員與應(yīng)試者進(jìn)行互動(dòng)，更為直觀、靈活、深入）。6.下列選項(xiàng)中，最符合績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置要求的陳述是（每月廢品率不超過(guò)1%）。7.“驅(qū)

2、使人工作的最大動(dòng)力是社會(huì)、心理需要，而不是經(jīng)濟(jì)需要，人們追求的是保持良好的人際關(guān)系”這是有關(guān)人類(lèi)特性的假設(shè)中（社會(huì)人假設(shè)）的內(nèi)容。8.有目的活動(dòng)，是人類(lèi)勞動(dòng)與其他動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別。勞動(dòng)的目的性，說(shuō)明人力資源具有（能動(dòng)性）。9.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選上的原則是（用人所長(zhǎng)原則）。10.“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢？”這類(lèi)問(wèn)題屬于（壓力性問(wèn)題）。11.企業(yè)員工培訓(xùn)管理的第一步是（培訓(xùn)需要的確定）。12.如果一家公

3、司需招聘10位初級(jí)機(jī)械操作工，并且這家公司愿意對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。那么，最好的招聘來(lái)源是（職業(yè)學(xué)校）。13.（績(jī)效界定）是績(jī)效管理的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是績(jī)效管理過(guò)程的起點(diǎn)。14.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類(lèi)型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？（預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求）15.為補(bǔ)償勞動(dòng)者提供的特殊勞動(dòng)或額外勞動(dòng)消耗和保證員工的工資水平不受特殊條件影響而支付的報(bào)酬是（津貼）。16.主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假

4、設(shè)的思想？（“社會(huì)人”假設(shè)）17勞動(dòng)關(guān)系是(用人單位與員工之間的關(guān)系)。18通過(guò)示范，教一名工人如何操作一臺(tái)車(chē)床，這是人力資源管理的哪項(xiàng)工作(員工培訓(xùn))19.將人力資源需求和內(nèi)部供給的預(yù)測(cè)值加以比較以確定人員的凈需求。這是制定人力源規(guī)劃時(shí)的哪一個(gè)步驟(供給與需求的平衡)20.工作分析的基本步驟是（①②③⑤④⑥）。①確定工作分析的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)，并制定總體的實(shí)施方案②收集與工作相關(guān)的背景信息③確定所欲收集的信息④與有關(guān)人員共同審核和確認(rèn)工作

5、信息⑤實(shí)施收集和分析工作信息⑥編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)和工作規(guī)范21相對(duì)于內(nèi)部招聘而言，外部招聘具有的優(yōu)勢(shì)是（有利于吸收新觀點(diǎn)）22勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度（失業(yè)保險(xiǎn)）。23.用人單位非法招用未滿(mǎn)(16)周歲的未成年人，由勞動(dòng)行政部門(mén)處罰。24.如同一面鏡子讓員工知

6、道自己到底做的怎么樣在同事和領(lǐng)導(dǎo)心中是個(gè)什么樣的形象這一過(guò)程是（績(jī)效反饋）。25.有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果給我1000個(gè)兒童，我可以把他們培養(yǎng)成乞丐，也可以把他們培養(yǎng)成人才?！边@說(shuō)明，人力資源具有（可控性）。26.“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”，這正說(shuō)明，人力資源具有（內(nèi)耗性）。27.傳統(tǒng)人事管理理論把組織的員工作為一個(gè)(經(jīng)濟(jì)人)來(lái)看待。28.人力資源管理活動(dòng)的最終目標(biāo)是(組織目標(biāo)的達(dá)成與組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn))。29.下面

7、哪一項(xiàng)不是人力資源的特點(diǎn)？（一次性資源）30.在制造型企業(yè)里，工人們通常按計(jì)件領(lǐng)取報(bào)酬，在這種情況下的績(jī)效考核的重點(diǎn)是（結(jié)果）。..19人本管理的基本要素包括（組織人、管理環(huán)境、文化背景、價(jià)值觀）。20薪酬的主要功能包括（補(bǔ)償功能、激勵(lì)功能、調(diào)節(jié)功能）。21招募工作包括（確定招聘策略、發(fā)布信息、確定候選人）環(huán)節(jié)。22.招聘工作的作用包括（促進(jìn)員工的合理流動(dòng)、確保錄用質(zhì)量，提高組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力、為組織注入新的活力，增強(qiáng)組織的創(chuàng)新能力、擴(kuò)大

8、組織知名度，宣傳組織形象）。23.人力資源獲得成本主要包括（招聘成本、選拔成本、錄用成本）。24.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)有：（容易溝通、節(jié)約成本、容易檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對(duì)性）。三.判斷題1.人力資源管理就是人事管理，兩者沒(méi)有什么不同。錯(cuò)誤2.在培訓(xùn)中，角色扮演法適用于新入職、崗位輪換和職位晉升的員工，主要目的是幫助他們盡快適應(yīng)新崗位和新環(huán)境。正確3.有效的培訓(xùn)方法是保證培訓(xùn)效果的重要手段。正確4.培訓(xùn)的最終目的是改進(jìn)工作績(jī)效，減少或

9、消除現(xiàn)實(shí)績(jī)效與期望績(jī)效之間的差距。正確5.在崗培訓(xùn)最早產(chǎn)生于德國(guó)，是管理者為開(kāi)發(fā)下屬能力而經(jīng)常采用的一種培訓(xùn)方法。錯(cuò)誤6.職業(yè)生涯管理是員工與組織雙向的職業(yè)活動(dòng)，正確7.崗位工資制度最大的優(yōu)點(diǎn)是，能有效調(diào)動(dòng)員工提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平的積極性，并促進(jìn)員工掌握多種技能。錯(cuò)誤8.工資是員工薪酬的主要組成部分。正確9.組織應(yīng)該根據(jù)績(jī)效考核所需要的信息以及評(píng)價(jià)偏差最小化原則，來(lái)選擇績(jī)效信息來(lái)源。正確10.在績(jī)效考核階段，組織要建立績(jī)效考核系統(tǒng)，使用各種

10、評(píng)價(jià)技術(shù)來(lái)衡量員工的績(jī)效。正確11.員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，和其他投資一樣，也要從投入與產(chǎn)出的角度考慮效益的大小。正確12.職務(wù)說(shuō)明書(shū)是對(duì)職務(wù)性質(zhì)類(lèi)型、工作環(huán)境、資格能力、責(zé)任與權(quán)限及工作標(biāo)準(zhǔn)的綜合描述，以表述職務(wù)在單位內(nèi)部的地位及對(duì)工作人員的要求。正確13.“自我實(shí)現(xiàn)人”是由心理學(xué)家馬斯洛提出來(lái)的假設(shè)。正確14.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)也稱(chēng)X理論，是建立在認(rèn)為人勤奮、有才能、有潛力的基礎(chǔ)上的。錯(cuò)誤15.有多少個(gè)職位就有多少個(gè)任職者，一

11、個(gè)職務(wù)只能有一個(gè)職位。錯(cuò)誤16.任務(wù)是指工作中不能繼續(xù)再分解的最小動(dòng)作單位。錯(cuò)誤17.職業(yè)是指在不同的組織中從事相似活動(dòng)的一系列職務(wù)。正確18.強(qiáng)制分布法的特點(diǎn)是強(qiáng)制性地把績(jī)效分為若干等級(jí)。正確19.績(jī)效考核和績(jī)效管理是一回事。錯(cuò)誤20.績(jī)效管理的唯一作用是為員工報(bào)酬的發(fā)放做依據(jù)。錯(cuò)誤21.人力資源不是再生性資源。錯(cuò)誤22.目前，我國(guó)一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仍把企業(yè)員工視為一種附屬物，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。正確23.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)也稱(chēng)X理論，是

12、建立在認(rèn)為人勤奮、有才能、有潛力的基礎(chǔ)上的。錯(cuò)誤24.有多少個(gè)職位就有多少個(gè)任職者，一個(gè)職務(wù)只能有一個(gè)職位。錯(cuò)誤25.與經(jīng)濟(jì)人假設(shè)相應(yīng)的管理工作的重點(diǎn)在于考慮人的情感。錯(cuò)誤26.職業(yè)是指在不同的組織中從事相似活動(dòng)的一系列職務(wù)。正確27.職位要求主要表達(dá)的是任職者實(shí)際從事的工作活動(dòng)和責(zé)任、這些工作活動(dòng)的流程、應(yīng)達(dá)到的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、與組織內(nèi)外的關(guān)聯(lián)等關(guān)于工作本身特性的信息。錯(cuò)誤28.工資指員工付出勞動(dòng)所應(yīng)從企業(yè)得到的貨幣收入。正確29.關(guān)鍵事件