個人與團隊作業(yè)

1、江蘇開放大學形成性考核作業(yè)學姓號名2014080000222楊杰課程代碼課程名稱評閱教師110088個人與團隊管理第共33次任務次任務江蘇開放大學任務內(nèi)容：形考作業(yè)三（計分，占形成性考核成績25%）作業(yè)說明：題目：松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過去是溝通現(xiàn)在是溝通未來還是溝通?！罢埥Y(jié)合工作實際，談談團隊溝通的重要性。字數(shù)：約６00字作答結(jié)果：企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人才是企業(yè)的生命所在，如何管好人才、用好人才、培養(yǎng)和留住人才，

2、則成為企業(yè)在激烈的競爭中成長發(fā)展的關鍵。古語云：得人心者得天下！在企業(yè)管理中多點人情味，有助于贏得員工對企業(yè)的認同感和忠誠度。只有真正俘獲了員工心靈的企業(yè)，才能在競爭中無往而不勝。有效的激勵會點燃員工的激情，促使他們的工作動機更加強烈，讓他們產(chǎn)生超越自我和他人的欲望，并將潛在的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來，為企業(yè)的遠景目標奉獻自己的熱情。松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！惫芾碚叩恼嬲ぷ骶褪菧贤?。不管到了什么

3、時候，企業(yè)管理都離不開溝通。比爾蓋茨說：“團隊合作是企業(yè)成功的保證，不重視團隊合作的企業(yè)是無法取得成功的?！苯ㄔO一支有凝聚力的團隊，的有效溝通則是其利器。已是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的一個基本條件。團隊在人們現(xiàn)實的生活中，溝通也無處不在。課堂上，教師與學生之間的課堂教學不僅僅是一個教與學的過程，更是一個溝通的過程工作中，領導宣布決策下達任務，員工執(zhí)行與反饋，包括定期的例會都是一個溝通的過程。溝通指的是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞以及

4、反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通是人與人之間交流的一個基本形式，它包含了語言溝通和非語言溝通。溝通的要素包括溝通的內(nèi)容、溝通的方法、溝通的動作，據(jù)調(diào)查，就其影響力來說溝通的內(nèi)容只占7%，影響最小溝通的方法占38%而溝通的動作占55%，影響最大?？茖W表明事情的成功與否，與其說在于交流溝通的內(nèi)容，更在乎于交流溝通的方式以及交流的動作。其實，無論溝通的內(nèi)容、溝通的方式、溝通的動作，其目的都在于更好的達到溝通的目的，即我們通常所說

5、的有效溝通。對于一個團隊而言，團隊成員間的有效溝通、團隊與外部的有效溝通顯得尤為重要。內(nèi)部成員間的有效溝通是一個團隊內(nèi)部凝聚力和創(chuàng)造力的重要保證，團隊外部的有效溝通則是團隊在競爭中始終處于優(yōu)勢的一個保證。對于團隊而言，做到有效溝通必須做到如下四點:一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。二是必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通