人教版語(yǔ)文《坐井觀天》優(yōu)秀教案

1、人教版語(yǔ)文《坐井觀天》優(yōu)秀教案人教版語(yǔ)文《坐井觀天》優(yōu)秀教案第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)學(xué)校遼寧省開(kāi)原市紅旗小學(xué)學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文姓名喻琦一、教案背景隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師，在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學(xué)引向生活，注重課堂之源生活。在人教版第三冊(cè)坐井觀天的教學(xué)中，我以文本教材為載體，讓課堂教學(xué)貼近于生活，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生懂得生活，學(xué)會(huì)生活，改造生活，賦予課

2、堂以生命和活力，讓語(yǔ)文課堂因生活而精彩。背景如下（一）面向?qū)W生小學(xué)二年級(jí)（二）學(xué)科語(yǔ)文（三）課時(shí)第二課時(shí)（共兩課時(shí)）（四）學(xué)生課前準(zhǔn)備1、初讀課文，了解課文大意。2、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。3、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運(yùn)用詞語(yǔ)。教育方面1、培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，理解課文內(nèi)容，揭示成語(yǔ)寓意。能夠分角

3、色正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)1、能聯(lián)系上下文理解“大話”“無(wú)邊無(wú)際”“坐井觀天”等重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2、懂得像青蛙那樣坐在井中看天是不對(duì)的。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備生字卡，小鳥(niǎo)、青蛙圖片，課件。五、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（出示PPT）復(fù)習(xí)生字，讀詞語(yǔ)。（二）朗讀感悟、學(xué)習(xí)課文。1、自由讀文，邊讀邊想課文主要講了一件什么事情2、學(xué)習(xí)第1自然段。（1）（出示PPT）指名朗讀第一段師問(wèn)青蛙和小鳥(niǎo)各在什么地方利用PPT講解井沿的位置（舉一反三碗沿