動靜結(jié)合景含情——談在寫景中動與靜的協(xié)調(diào)_no-論文網(wǎng)

1、動靜結(jié)合景含情動靜結(jié)合景含情——談在寫景中動與靜的協(xié)調(diào)談在寫景中動與靜的協(xié)調(diào)_no論文網(wǎng)文網(wǎng)方法是：在寫景中，一定要注意有動有靜，動靜結(jié)合，以靜襯動，或者以動寫靜。有一個故事說：動與靜是一對冤家。一見面總愛吵個沒完沒了。一次，靜對動說，：你怎么總像個跟屁蟲一樣跟著我？真是煩死了！你就不能讓我獨自呆一會兒嗎？動回答說：那怎么行！沒有了我，人家怎么能認出你來呢？靜不服氣地說：未必吧？你舉個例子說說看。動搖頭晃腦地說：古人筆下有這么兩句詩：蟬

2、噪林愈靜，鳥鳴山更幽。如果不寫蟬噪、鳥鳴的動態(tài)，怎么能知道林靜山更幽呢？還有得了，得了！這么說，我倆是形影不離的好朋友啦！那當(dāng)然！互相依存，共同體現(xiàn)嗎？這個故事說明：以動寫靜，動靜結(jié)合，這是狀物繪景中高妙的一著，它能使文章情趣盎然，讓景物煥發(fā)勃勃生機。請看下面的例文：遲來的雪邢臺市英華教育集團完全小學(xué)百草園文學(xué)社五（4）班尚潔翎大家都喜歡下雪吧？我也一樣。下了雪可以使空氣變得清新，趕走可惡的病毒。連麥地也喜歡下雪，農(nóng)民伯伯見到下雪就經(jīng)常

3、在家里念叨：冬天麥蓋三層被來年枕著饅頭睡。雪就像個可愛的小精靈，來到哪兒，哪兒就變得冰清玉潔，來到哪兒，哪兒就充滿了歡聲笑語。所以，一到冬天，我就盼著下雪。（通過寫不同人對雪的喜愛，表達自己的情感。我喜歡雪，我更喜歡下雪。從而，巧妙堆雪人。小朋友們笑了，因為他們也變成了一個個雪爺爺、雪奶奶、雪精靈。（本段的動和上面的靜相對應(yīng)，動靜交替，充滿了生機。）樹兒們也笑了，因為他們仿佛也變成了童話中的人物，和大雪、小朋友們一起嬉戲、打鬧。雪精靈也

4、笑了，因為它給大地、樹木、人類都帶來了歡樂和希望。大地也笑了，因為它在想著不久的將來，到處綠樹成蔭，鮮花遍地，豐收在望。人們也笑了，因為雪走了，春天就不遠了（本段的排比句式運用得好！在寫景的同時也抒發(fā)了自己的感情，情景交融，升華了中心。）到了晚上，雪還是下個不停，大地沉沉地睡去了，我們也睡著了。只有雪精靈還在賣力地工作者，忙碌著（靜中有動，動中有靜，動靜交替。）雪來得遲了，可是歡樂沒有遲，希望沒有遲，努力更沒有遲（結(jié)尾引人深思，充滿希望