2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、試析日語教學(xué)中的語言石化現(xiàn)象試析日語教學(xué)中的語言石化現(xiàn)象摘要:本文試闡述了大學(xué)日語學(xué)習(xí)過程中易產(chǎn)生石化的語言項目,并分析其產(chǎn)生的原因以及針對語言石化現(xiàn)象的教學(xué)策略,促使學(xué)習(xí)者最大程度地掌握日語知識和延緩或避免石化現(xiàn)象的產(chǎn)生。關(guān)鍵詞:語言石化日語教學(xué)教學(xué)策略在語言學(xué)上,我們將凝固在中介語中的頑固性錯誤稱為語言石化。它可存在于語音、詞匯和語法中。由于語言石化現(xiàn)象是第二語言學(xué)習(xí)中的普遍現(xiàn)象,并在很大程度上制約了學(xué)習(xí)者目的語水平的提高。本文以大

2、二學(xué)生為例,試分析了大學(xué)日語學(xué)習(xí)過程中易產(chǎn)生石化的語言項目,分析了其產(chǎn)生的原因,并提出針對語言石化現(xiàn)象的教學(xué)策略。一、石化的概念簡單地說,中介語是介于母語和目的與之間的一種過渡性語言,也就是學(xué)習(xí)者的語言。石化是中介語的一個重要特征,石化也稱為僵化,是指二語習(xí)得者在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的停滯狀態(tài)或者錯誤反復(fù)重復(fù)出現(xiàn)的狀況。據(jù)統(tǒng)計,只有5%的二語習(xí)得者最終能達到母語使用者的語言水平,大多數(shù)人都是在向母語使用者的水平無限靠近。二、大學(xué)生學(xué)習(xí)日語過程

3、中易產(chǎn)生石化的語言項目1、語音石化習(xí)日語期間,只要把日語的能力考試合格證書拿到手就萬事大吉了,所以平時只把知識的積累當(dāng)成大學(xué)日語學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo),而置技能學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)于不顧。比如單詞發(fā)音不規(guī)范也不予糾正,認(rèn)為只要能寫出來能看懂就可以了,不在讀音上下達功夫,長期下來就造成了語音的石化。2、顯性因素文化遷移模式石化現(xiàn)象的顯性因素強調(diào)社會環(huán)境對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)心理的影響。在文化遷移模式的影響下,如果學(xué)習(xí)者的社會文化與所學(xué)語言的文化差異很大,學(xué)習(xí)者就

4、會在社會和心理方面與目的語保持一定距離。這樣在語言處理過程中,記憶和操作的過程就會受到限制。學(xué)習(xí)者無法容入目的語的文化中,長期以不完善的中介語為基礎(chǔ)處理語言,也就導(dǎo)致了中介語的石化。由于文化的差異,漢日兩個民族在思維方式上不盡相同,表現(xiàn)出對時空的概念,人生觀念以及價值觀念上的差異,這種差異必然會通過語言形式體現(xiàn)出來。如果學(xué)生缺少這方面的意識,就很難做到真正理解日語這門語言,更不會自覺地運用日語思維去使用這門語言。根深蒂固的母語文化形成了

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