小學(xué)英語論文《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》的變化分析

1、《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）》的變化分析》的變化分析自2001年教育部頒布了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》至2011年修訂稿完成，經(jīng)歷了10年的課程改革實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)促進(jìn)了英語教育工作者教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)了教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，得到中小學(xué)英語教師的廣泛認(rèn)同。它代表了先進(jìn)性和時(shí)代性，使我們的英語教學(xué)更加注重通過英語課程培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力、認(rèn)知能力、思維想象能力和積極的情感態(tài)度以及正確

2、的價(jià)值觀，也使我們明確了義務(wù)教育階段英語課程的首要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。隨著課改的深入推進(jìn)，我們也發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)一些需要進(jìn)一步提高與完善的地方。如：對(duì)小學(xué)英語的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)要求得不夠具體，對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)性不夠突出；教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議部分提供的建議和案例缺乏借鑒性和可操作性；由于全國(guó)各地英語教學(xué)水平受地方經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)資源的限制，存在發(fā)展不均衡的特點(diǎn)，不同

3、地區(qū)對(duì)實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)的個(gè)別內(nèi)容與難度要求所持態(tài)度存在一定差異；有些概念、理念的表述比較籠統(tǒng)或不夠準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，不利于教師們的理解等等。針對(duì)課改中出現(xiàn)的問題，經(jīng)過3年多的走訪、調(diào)查、調(diào)研、分析、研討、修改、修訂，2011年12月，教育部正式頒布了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》。下面就英語課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)部分的內(nèi)容，對(duì)照實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)的總體變化與特點(diǎn)筆者談?wù)勛约旱睦斫饧罢J(rèn)識(shí)。反復(fù)推敲、研討，進(jìn)行了修改，從而使語言表述更加客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確、精練。如

4、，對(duì)學(xué)習(xí)策略概念的表述，實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)表述為“學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取的各種行動(dòng)和步驟”。修訂版課標(biāo)修改為“學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和使用英語而采取的各種行動(dòng)和步驟以及指導(dǎo)這些行動(dòng)和步驟的信念”。同時(shí)對(duì)英語學(xué)習(xí)策略包括的調(diào)控策略、交際策略和資源策略概念的表述也做了修改。又如，將實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)中二級(jí)策略目標(biāo)“能初步借助簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典學(xué)習(xí)英語”中的“學(xué)生英漢詞典”改為“工具書”；將實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)中二級(jí)目標(biāo)“對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣

5、和愛好”改為“對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語有興趣”；將“能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子”改為“能根據(jù)圖片、詞語或斜句的提示，寫出簡(jiǎn)短的描述”等等。四、適當(dāng)降低難度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)修訂版課標(biāo)較實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)，降低了語言教學(xué)的難度，這個(gè)難度的降低主要體現(xiàn)在詞匯量的減少。比如，實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)要求：二級(jí)（小學(xué)階段）要學(xué)習(xí)700個(gè)單詞；修訂版課標(biāo)要求：二級(jí)（小學(xué)階段）學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600～700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語，并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級(jí)規(guī)