動能定理能

1、高一物理導(dǎo)學案編制：黃彥青審核：編制時間：使用時間：任課教師：班級：小組：學生姓名：1課題名稱：7.7動能和動能定理總編號：學習目標學習目標：基本要求1.知道動能的符號、表達式和單位.2.會根據(jù)動能表達式計算運動物體的動能.3.寫出動能定理的表達式，理解動能定理的物理意義.4.知道動能定理也可用于變力做功和曲線運動的情景.5.會用動能定理解決單個物體的有關(guān)問題.發(fā)展要求1.能從牛頓第二定律和運動學公式導(dǎo)出動能定理.2.運用動能定理求變力

2、所做的功.3.領(lǐng)悟運用動能定理解題的優(yōu)越性.4.理解做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程.課前預(yù)習：課前預(yù)習：知識梳理自主探究1.動能（1）物體由于_______而具有的能叫動能.（2）動能的表達式：Ek=______，動能的單位：國際單位制中是________.（3）動能是_______，動能的大小與速度的_______有關(guān)，而與速度的_______無關(guān).2.動能定理（1）動能定理的內(nèi)容：合外力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個

3、過程中____________.這個結(jié)論叫做動能定理.（2）動能定理的表達式W=Ek2Ek1=mv22mv12.2121Ek2表示物體的______，Ek1表示物體的______，W表示______，或說是物體所受所有外力對物體做功的代數(shù)和.（3）動能定理既適用于恒力做功，也適用于______，既適用于直線運動，也適用于_______.（4）在應(yīng)用動能定理時還應(yīng)注意到，外力做正功，物體的動能__________，外力做負功，物體的動能_

4、_______.1.一個物體的動能發(fā)生變化，速度一定變化嗎？若速度發(fā)生變化，動能一定變化嗎？2.你能通過比較動能定理與牛頓運動定律的適用條件，談?wù)剟幽芏ɡ淼膬?yōu)越性嗎？新課導(dǎo)航新課導(dǎo)航一、動能的表達式一、動能的表達式1動能的概念動能的概念：初中我們曾對動能這一概念有簡單、定性的了解，知道物體________而具有的能叫動能，物體的動能跟物體的_______和______有關(guān)系。2動能的表達式推導(dǎo)：設(shè)某物體的質(zhì)量為m，在與運動方向相同的恒力

5、F的作用下發(fā)生一段位移l，速度由v1增加到v2，如圖所示。這個過程過程中力F做的功：FlW?①根據(jù)牛頓第二定律maF?②而③alvv22122??如何應(yīng)用公式①②③推導(dǎo)動能的表達式？結(jié)論結(jié)論：上式中的________是一個新的物理量。________是物體末狀態(tài)的一個物理量，________是物體初狀態(tài)的一個物理量，其差值正好等于合力對物體做的功。合力F所做的功等于這個物理量的變化，所以在物理學中就用這個物理量表示物體的動能。得到動能的

6、表達式：______________3動能的理解（1）動能的標矢性：（2）動能的單位：與功的單位相同，在國際單位制中都是焦耳，簡稱：焦（J）。（2）動能是狀態(tài)量，和物體的瞬時速度對應(yīng)。二、動能定理上面得到的式子也可以寫成21222121mvmvW??_______________分析式子中等式兩邊的部分物理意義：12KKEEW??說明：這個關(guān)系表明：力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化。這個結(jié)論叫做動能定理。動能

7、定理的表達式：______________說明：說明：①動能定理揭示了物體的動能變化與外力功的關(guān)系，當合力對物體做正功時，末動能大于初動能，動能增加；當合力對物體做負功時，末動能小于初動能，動能減少；當合外力的功等于零時，初、末狀態(tài)的動能相等。②動能定理中的功應(yīng)包括一切外力的功，而且在某一過程中，各力的功可以是同時的，也可以是不同階段的。③動能定理既適合于恒力做功，也適合于變力做功，既適用于直線運動，也適用于曲線運動。精講精練精講精練知

8、識點知識點1動能定理的解題步驟動能定理的解題步驟[例1]1]一架噴氣式飛機，質(zhì)量ｍ＝5103kg，起飛過程中從靜止開始滑跑。當位移達到l＝5.3102ｍ時，速度達到起飛速度v＝60ｍs。在此過程中飛機受到的平均阻力是飛機重量的0.02倍。求飛機受到的牽引力學案裝訂線高一物理導(dǎo)學案編制：黃彥青審核：編制時間：使用時間：任課教師：班級：小組：學生姓名：2總結(jié)得到運用動能定理的解題步驟：總結(jié)得到運用動能定理的解題步驟：①確定研究對象及所研究的

9、物理過程；②分析物體受力情況，明確各個力是否做功，做正功還是做負功，進而明確合外力的功；③確定始、末態(tài)的動能。(未知量用符號表示)；④根據(jù)動能定理列方程；⑤求解方程、分析結(jié)果。知識點知識點2求解變力做功問題求解變力做功問題[例2]一質(zhì)量為m的小球，用長為l的輕繩懸掛于0點，小球在水平力F的作用下，從平衡位置P點緩慢地移動到Q點，如圖所示，則力F所做的功為()AmglcosθBFlsinθCmgl(1一cosθ)DFlθ知識點知識點3求解

10、多過程問題求解多過程問題[例3]將質(zhì)量m=2kg的一塊石頭從離地面H=2m高處由靜止開始釋放，落人泥潭并陷入泥中h=5cm深處，不計空氣阻力，求泥對石頭的平均阻力。(g取10m／s2)基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練1關(guān)于物體的動能，下列說法正確的是()A物體的動能總是大于或等于零B物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)C動能相同的兩個物體速度大小必相同D勻速圓周運動的物體的動能不變2關(guān)于做功和物體動能變化的關(guān)系，不正確的是（）A只要動力對物體做功，物體

11、的動能就增加B只要物體克服阻力做功，它的動能就減少C外力對物體做功的代數(shù)和等于物體的末動能與初動能之差D動力和阻力都對物體做功，物體的動能一定變化3對水平面上的物體施以水平恒力F，從靜止開始運動了位移L，撒去力F，又經(jīng)過位移L停下來，若物體的質(zhì)量為m，則()A它受的阻力為FB它受的阻力為F2C力F做的功為零D力F做的功為FL4m4如圖所示，汽車在拱型橋上由A勻速率地運動到B，以下說法正確的是（）A牽引力與摩擦力做的功相等B牽引力和重力做

12、的功大于摩擦力做的功C合外力對汽車不做功D重力做功的功率保持不變5如圖所示，質(zhì)量為m的物體由靜止開始沿一曲面滑下，當它下落高度為h時，停在某處，求此過程中摩擦力對物體所做的功。能力提升：能力提升：1.一物體速度由0增加到v，再從v增加到2v，外力做功分別為W1和W2，則W1和W2關(guān)系正確的是()AW1=W2B2W1=W2C3W1=W2D4W1=W22下列關(guān)于運動物體所受的合外力、合外力做功和動能變化的關(guān)系，正確的是（）A如果物體所受的合

13、外力為零，那么，合外力對物體做的功一定為零B如果合外力對物體所做的功為零，則合外力一定為零C物體在合外力作用下作變速運動，動能一定變化D物體的動能不變，所受的合外力必定為零3一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度2ms，則下列說法正確的是（）A手對物體做功12JB合外力對物體做功12JC合外力對物體做功2JD物體克服重力做功10J4a、b、c三個小球從同一點分別做平拋運動、斜上拋運動和豎直上拋運動，三個小球質(zhì)量相

14、同，拋出時初速度大小不相同，當它們落到同一水平面上時，a、b、c三球的動能變化分別為△Ea、△Eb、△Ec，不計阻力。下列關(guān)于動能變化的比較，正確的是()A△Ea=△Eb=△EcB△Ea△Eb△EcC△Ea△Eb△EcD條件不足，無法判斷5某人站在平臺上把一個質(zhì)量為m=200g的石塊以v0=12m／s的初速度斜向上拋出，石塊脫手時離地面的高度h=2.6m.(g取10m／s2)求：(1)如果空氣阻力可以忽略，石塊落地時的速度多大？(2)如