高中政治《公司的經(jīng)營》示范說課課件

1、《公司的經(jīng)營》說課稿,第一部分說教材,一、說教材的結(jié)構(gòu)和地位： 《 公司的經(jīng)營》是人教版教材高一政治必修Ⅰ第2單元第五課第1框題。本框共有二目，第一目“公司的類型”。本目承接第四課“生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度”，自然引出生產(chǎn)主要是通過企業(yè)這一國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞來進(jìn)行的。而公司制是現(xiàn)代企業(yè)最主要的組織形式，由此進(jìn)入對公司的論述：公司的含義、我國的法定公司形式、公司的組織機(jī)構(gòu)等各項(xiàng)內(nèi)容，相繼推出，環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰、簡單。第二目“公司的

2、經(jīng)營與發(fā)展”。本目承接上一目，討論公司成功經(jīng)營中的主要因素，以及兼并、破產(chǎn)等現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)簡明、易于把握。企業(yè)的正常生產(chǎn)和經(jīng)營，也離不開千千萬萬個(gè)勞動者，因此，本框也與下一框“新時(shí)代的勞動者”密切聯(lián)系，兩框共同回答了在新的形勢下國企改革和正確對待就業(yè)問題。學(xué)習(xí)本框?qū)V大青少年今后從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著啟蒙性的指導(dǎo)作用。,二、說教學(xué)目標(biāo)：,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：識記企業(yè)的含義和所有制類型；公司的含義及基本形

3、式；有限責(zé)任公司的含義；股份有限公司的含義；公司的組織機(jī)構(gòu)；企業(yè)兼并、破產(chǎn)的含義，理解股份有限公司和有限責(zé)任公司的區(qū)別和聯(lián)系；公司經(jīng)營成功的主要因素；運(yùn)用所學(xué)知識，聯(lián)系實(shí)際，解決如何依法設(shè)立公司的問題和國企改革為什么要建立公司制。 2、能力目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)經(jīng)營公司時(shí)，通過相關(guān)知識的介紹，使學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司，從而提高學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生能分析不同公

4、司類型的特點(diǎn)，學(xué)會在不同條件下進(jìn)行選擇。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)，有利于國家生產(chǎn)力的發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念，通過依法設(shè)立公司，依法經(jīng)營公司，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營，銳意進(jìn)取的精神。,三、說教學(xué)重點(diǎn)：1、有限責(zé)任公司與股份有限公司。這部分內(nèi)容來自于公司法，既對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)理論教育，又對學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育。突破這一重點(diǎn)，需要從三方面入手：一是講清兩類公司的含義；二是對比兩類公司的異同；

5、三是了解公司的組織機(jī)構(gòu)。2、公司的經(jīng)營。突破這一問題，關(guān)鍵是抓住公司經(jīng)營成功的三個(gè)決定因素。四、說教學(xué)難點(diǎn)： 1、企業(yè)的兼并和破產(chǎn)。要講清這一難點(diǎn)，須從兩個(gè)方面入手：一是講清企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)的含義。從概念和理論上讓學(xué)生懂得，兼并與破產(chǎn)只是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，企業(yè)必須參與市場競爭，并接受價(jià)值規(guī)律促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰的考驗(yàn)。企業(yè)的兼并和破產(chǎn)是必然的，這符合社會化大生產(chǎn)的客觀要求；二是要講清兼并和破產(chǎn)的意義和作用。,第二部分說教

6、法與學(xué)法,一、學(xué)情分析： 本校學(xué)生總體素質(zhì)較好，知識面較廣，平時(shí)較關(guān)注國家政治經(jīng)濟(jì)生活方面的新聞。對企業(yè)、公司、公司經(jīng)營成功與企業(yè)的兼并和破產(chǎn)等有關(guān)知識有了解，但不全面，有待于深化。他們渴望了解社會，渴望成功的體驗(yàn)。二、說教法： 1、案例教學(xué)法。以多媒體課件展示案例，調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，做到理論與實(shí)際的緊密結(jié)合。 2、情境教學(xué)法。在教學(xué)中利用具體生動的感性材料、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定

7、的情境，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。三、說學(xué)法：1、調(diào)查法。學(xué)生課下搜集相關(guān)資料，并主動與教師討論。這樣可以感受到知識與生活的聯(lián)系，會增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。既可以具體了解有關(guān)公司發(fā)展的現(xiàn)狀，又可以學(xué)到調(diào)查方法，增強(qiáng)社會活動的能力。2、問題探索法：通過設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生主動地去思考、討論，不斷加深對知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。,導(dǎo)入新課：用多媒體課件打出李詠主持的“幸運(yùn)52”圖片，這個(gè)地球人都知道的節(jié)目，能迅速提升學(xué)生的興奮

8、度，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。提出問題——參加這個(gè)節(jié)目的選手每答對一道題能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)？（商標(biāo)）具體都有哪些？（稻花香、五糧液、依波手表等等）。這些商標(biāo)意味著品牌，而每一個(gè)品牌又代表著一個(gè)企業(yè)。那么，什么是企業(yè)？企業(yè)與公司是什么關(guān)系？這些企業(yè)各采取什么樣的組織形式？為什么有的企業(yè)紅紅火火，而有的企業(yè)破產(chǎn)倒閉呢？通過這些問題設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。,第三部分 說教學(xué)過程,講授新課：一、公司的經(jīng)營1、公司的類型（1）、企業(yè)的含義和企

9、業(yè)的所有制類型。 這一部分內(nèi)容以講授法為主，講清企業(yè)的含義（企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織）；企業(yè)的作用（企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)）；企業(yè)的所有制類型（國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)以及混合所有制企業(yè)并存，其中，國有企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用）。,（2）公司的含義及公司的基本形式 先闡述公司

10、含義，強(qiáng)調(diào)公司是企業(yè)法人，必須依法設(shè)立，遵守一定的章程。公司制是現(xiàn)代企業(yè)典型的組織形式。我國法定的公司形式有兩種：有限責(zé)任公司和股份有限公司。用圖表比較：有限責(zé)任公司和股份有限公司。讓學(xué)生運(yùn)用比較的方法，結(jié)合教材中的漫畫探討出兩種公司的最主要的異同點(diǎn)，從而把握我國法定公司的兩種形式。提供兩個(gè)案例（課件體現(xiàn)），讓學(xué)生進(jìn)行分析，提高學(xué)生認(rèn)識問題，分析問題的能力。,有限責(zé)任公司與股份有限公司異同比較,案例分析：,１、小張、小王、小李三人決定合

11、伙辦一家室內(nèi)裝潢有限責(zé)任公司，需要啟動資金60萬元。三人共集資40萬元。經(jīng)理小李決定向社會發(fā)行股票，籌集資金，有關(guān)部門否定了該公司的這一要求。小王決定把股本轉(zhuǎn)讓到小李名下，小李和小張都認(rèn)為不妥。小王說：“我去年買了幾家公司的股票，為了集資，我把股票全部賣給了鄰居小趙。到你這兒為何就不行呢？公司陷入僵局。 這是什么回事？2、李家三兄弟在一家服裝公司打工多年，積蓄了一些資金，也積累了經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)，決定合辦公司，注冊資金400萬元，考慮到

12、有限責(zé)任公司不能向社會了行股票，于是申請成立股份有限公司，有關(guān)部門駁回了他們兄弟有申請，三兄弟不理解，你說這是為什么？,(3）公司的組織機(jī)構(gòu)和作用 公司的組織機(jī)構(gòu)這部分內(nèi)容，學(xué)生理解起來會較為空泛，所以講這部分內(nèi)容時(shí)，以漳州毅達(dá)房地產(chǎn)發(fā)展有限公司投資的漳州一中分校（企業(yè)辦學(xué)校模式）為例，分析一中分校的決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。由于這是生活中的事例，學(xué)生原本對學(xué)校就有一定了解，學(xué)習(xí)起來更易于接受。

13、 至于公司制的作用，只要說清楚許多國有企業(yè)，通過規(guī)范的公司制改革，煥發(fā)了活力、增強(qiáng)了競爭力，更好地發(fā)揮了在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)作用。,,公司的組織機(jī)構(gòu),股東大會,董事會,公司的決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理公司重大經(jīng)營管理事宜,總經(jīng)理,公司的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營,,,,,,監(jiān)事會,,公司的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對董事會和經(jīng)理的工作進(jìn)行監(jiān)督,2、公司的經(jīng)營與發(fā)展 講這一部分內(nèi)容時(shí)從當(dāng)今世界上每天都有成千上萬個(gè)新公司成立，舊公司宣布破產(chǎn)，有

14、的公司長盛不衰，有的公司在市場競爭中曇花一現(xiàn)，引出決定一個(gè)公司經(jīng)營成功與否的三個(gè)主要因素。（1）公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。講這個(gè)因素時(shí)，設(shè)計(jì)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。先對班級學(xué)生進(jìn)行“紅牛和脈動”兩種功能飲料消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生說一說為何會更多選擇脈動的原因(價(jià)格因素），然后課件展示——紅牛高端策略錯(cuò)失市場的遺憾（反面），再以洋快餐——肯德基在中國迅速擴(kuò)張的事例（正面），對正反兩個(gè)案例進(jìn)行思考，讓學(xué)生形成一種理念——公司要經(jīng)營成功必

15、須制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。,高端策略錯(cuò)失市場 1996年紅牛在踏入中國市場之初給自己定位為中高收入群體,沒有把產(chǎn)品做到中低端市場，每罐價(jià)格在6-7元，遠(yuǎn)高于一般消費(fèi)者對于飲料的心理價(jià)位。隨著價(jià)格大眾化的功能飲料“脈動”上市面上成功，并且銷售額直逼老大地位。紅牛為保住自己在功能飲料市場上的領(lǐng)跑地位，每年不得不投入1億多的廣告費(fèi)。2014年中國功能飲料市場是群雄逐鹿，狼煙四起，在未來的市場中，紅牛還能繼續(xù)領(lǐng)跑嗎？肯德基是世界名牌，

16、解讀其在中國市場的成功秘訣，本土化經(jīng)營戰(zhàn)略是關(guān)鍵?？系禄笃髽I(yè)不把自己當(dāng)成外來的市場入侵者，而是當(dāng)作中國市場中的一員，融入中國文化之中。2003年春節(jié)，肯德基開始在中國170個(gè)城市的800余家分店統(tǒng)一換上唐裝迎接顧客。他們打出廣告語：“立足中國，融入生活。”讓中國消費(fèi)者在外國企業(yè)里有“賓至如歸”的感受。2004年初，禽流感在亞洲地區(qū)引起恐慌，在人們“談雞色變”的時(shí)候，肯德基有效地避免了這一經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，其成功的重要因素就在于它的本土化定位

17、。 紅牛的失誤和肯德基的成功經(jīng)營 說明了什么道理？公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,（2）公司要依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。講此因素時(shí)用鞍鋼——以技術(shù)進(jìn)步取得效益、邯鋼——以科學(xué)管理取得效益，這兩個(gè)典型事例加以分析。讓學(xué)生了解公司要想在競爭中形成自己的優(yōu)勢，須在些方面有所作為。,在我國鋼鐵行業(yè)有兩個(gè)典型：一個(gè)是鞍鋼，一個(gè)是邯鋼。鞍山鋼鐵公司實(shí)現(xiàn)利潤35億元，創(chuàng)歷史最高水平。這個(gè)輝煌成績的取得，就是鞍鋼

18、人用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，使主體技術(shù)裝備和生產(chǎn)工藝達(dá)到國際先進(jìn)平。,邯鄲鋼鐵公司以科學(xué)管理見長，他們實(shí)行市場模擬成本核算層層分解的辦法，把成本控制在最低點(diǎn)，使消耗特別小，從而提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。,,這又說明了什么呢？,,公司要依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢,（3）公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。講述此因素時(shí)以冠生園的陳餡月餅事件和日本汽車的召回制為例，正反兩面說明公司是否誠信經(jīng)營，關(guān)系到企業(yè)成敗。,南京

19、冠生園用陳餡翻炒后再制成月餅出售的事件被媒體披露曝光。一時(shí)舉國嘩然，各界齊聲痛斥其無信之舉。信譽(yù)的失落使多年來一直以月餅為主要產(chǎn)品的南京冠生園被逐出了月餅市場，該公司的其它產(chǎn)品如元宵、糕點(diǎn)等也很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園食品廠被全面停產(chǎn)整頓。 日本汽車廠商在美國和世界其它地區(qū)汽車市場的占有率上升勢頭強(qiáng)勁。其完善的汽車“召回制”，功不可沒 。2005年3月日本在全球大規(guī)模召回250萬輛轎車后僅幾個(gè)月，又要召回在日本的30萬

20、輛汽車，進(jìn)行免費(fèi)檢修。以上兩個(gè)事例產(chǎn)生結(jié)果一樣嗎？說明了什么道理？,公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象,3、企業(yè)的兼并和破產(chǎn)。 以漫畫——“救死”，引出這樣的企業(yè)該不該救，如何處理？——兼并和破產(chǎn)。然后列舉一些世界有名的兼并案如微軟、英特爾、聯(lián)想收購IBM的PC業(yè)務(wù)。讓學(xué)生懂得：社會主義市場經(jīng)濟(jì)同樣具有競爭，在激烈的市場競爭中，某些經(jīng)營不善的企業(yè)會被兼并或破產(chǎn)，這是價(jià)值規(guī)律起作用的必然結(jié)果。進(jìn)而闡述

21、什么是兼并，兼并的作用；什么是破產(chǎn)以及破產(chǎn)的作用。,1、這樣的企業(yè)該不該這樣去救？　 2、如果不該這樣去救，那該怎么辦？,兼并與破產(chǎn),討論：你如何認(rèn)識企業(yè)兼并和破產(chǎn)？,公司的兼并與破產(chǎn),,兼并的意義：,1、擴(kuò)大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模、提高資源利用率，增強(qiáng)優(yōu)勢企業(yè)的實(shí)力，把劣勢企業(yè)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢（企業(yè)）2、提高整個(gè)社會的資源利用效率，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展（國家和社會）,破產(chǎn)的意義：,,1、有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識，促使企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高競

22、爭力（企業(yè)）,2、有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整（國家和社會）,（是市場經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律的必然結(jié)果）,,4、模塊擬創(chuàng)立公司的活動： 假設(shè)有一筆50萬的創(chuàng)業(yè)基金，讓學(xué)生寫出自己所創(chuàng)立公司的名稱、組織機(jī)構(gòu)及如何經(jīng)營公司。本活動課堂完成設(shè)計(jì)，課后讓學(xué)生互評，選出最佳方案。通過模擬創(chuàng)辦公司的活動，讓學(xué)生懂得依法設(shè)立公司、依法經(jīng)營公司必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生的誠實(shí)勞動，合法經(jīng)營，誠實(shí)守信，銳意進(jìn)取的精

23、神。以鞏固能力目標(biāo)，達(dá)成情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。,5、板書設(shè)計(jì) 我在板書設(shè)計(jì)時(shí)遵循實(shí)用性、直觀性、靈活性的原則，在體系中表現(xiàn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)把握和理解知識點(diǎn)。,公司的經(jīng)營,,,第四部分：對教學(xué)設(shè)計(jì)的評價(jià)與反思,評價(jià)：用貼近生活的案例，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，愉悅課堂，掌握知識，培養(yǎng)能力，創(chuàng)造生活。反思：本校有部分學(xué)生思維極其活躍，知識來源渠道廣，知識面寬，在課堂上極有可能提出非常尖銳的問題，或意想不到的問題。教師應(yīng)隨