做一名智慧的高中生家長

1、做一名智慧的高中生家長做一名智慧的高中生家長高中階段是人生的一個關(guān)鍵階段，家長意識到高中的重要性比孩子意識到的早，那么家長的這種超前意識，人生經(jīng)驗，如何更好的幫助自己的孩子度過高中生活呢？作為高中生的家長，怎么做才是智慧的？今天我們就一起來探討一下，如何做一名智慧的高中生家長？由于高中學(xué)業(yè)緊張，孩子在家的時間非常短，無論是走讀生還是住校生，跟家長進(jìn)行溝通交流的時間都是非常有限的。那么在這有這些有限的時間里，家長跟孩子在一起的時候都能做什

2、么呢？我們先來做一個小練習(xí)?，F(xiàn)在我們每個人手上都有一張a4紙，接下來請根據(jù)我的指示來進(jìn)行操作，期間不允許提問。首先將這張紙對折，再對折，然后撕下其中兩個角。打開紙，看看有什么結(jié)果？每個人的圖形一樣嗎？為什么？這種情況在我們親子溝通過程中有什么啟示？第一點是，學(xué)會看和聽第一點是，學(xué)會看和聽，學(xué)會閉起嘴巴。孩子在學(xué)校是一個接受信息的角色，他們主要是看和聽，所以回到家的時候，他們想要解放自己的嘴巴，想說。而孩子想說的欲望，與我們家長給的回應(yīng)是

3、有直接關(guān)系的。高中生的自我意識很強(qiáng)烈，初步有了成人感，所以他在表達(dá)自己想法的時候是很有信心的，所以家長要扮演好聆聽者的角色，然后在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。比如假期時孩子在玩手機(jī)。你會如何跟孩子談這件事？（邀請3到5個家長進(jìn)行分享，然后做總結(jié)。）親子溝通中重要的一點是就事論事，點到為止。翻舊賬和羅列既不利于親子溝通，還有可能強(qiáng)化孩子現(xiàn)有行為，因為他聽到的都是不良的行為。第二點是榜樣的力量。第二點是榜樣的力量。我們先邀請，家長們一起來做一

4、個小游戲。將你的右手手掌打開，手心朝下，同時將你的左手食指伸出，抵在旁邊人的右手手掌下，現(xiàn)在我們的任務(wù)是右手去抓對方的食指，然后自己的食指要逃脫別人的手掌。請大家分享游戲感受。思考一下我們看待事物的態(tài)度是什么樣子的？（是極其認(rèn)真的，還是有時候會糊弄的？）再審視一下，我們想贏的欲望強(qiáng)不強(qiáng)？然后思考一下，在這個游戲中，我們勝利和失敗的原因都有哪些？（歸因方式，主觀客觀條件）3提醒孩子身后有狼，而不是直接把狼趕走我想起了一位馬拉松運動員的故事

5、。很長的一段時間里，這位運動員的訓(xùn)練成績老是不能提高。一天早晨，這位運動員照例到山區(qū)公路上鍛煉，突然聽到了狼的叫聲，因為是一個人，他嚇壞了，不敢回頭，拼命的跑，誰知那狼的叫聲跟了他一路，原來這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果，他的這一次的訓(xùn)練成績出奇的好。教練對這位運動員說：“原來不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼啊”。我們總想把最好的都給孩子，希望孩子們走最平坦的道路，所以我們替孩子設(shè)想好了一切，盡自己所能幫他們解決一切困難。但是，這

6、可能嗎？我們的孩子們真的沒有后顧之憂嗎隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來的嚴(yán)酷的競爭和對人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實的存在著嗎為什么我們的孩子就感覺不到呢因為我們這些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心啊!我們這樣做就是愛孩子的最好的方式嗎我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎我覺得真正愛護(hù)孩子，就應(yīng)該為孩子的長遠(yuǎn)打算。經(jīng)常在孩子面前“提個醒”，讓他們不要忘了背后有一只狼!我們不可能代替孩子生活，所以將自由