幼兒園教育活動設計與實踐教案20151222新的

1、吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術學校教案吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術學校教案1第一章緒論緒論第一章第一章幼兒園教育活動的基本理論幼兒園教育活動的基本理論講課時間：8課時學科主任（簽名）備課日期2015年8月31日（第1周）授課章節(jié)名稱第一章幼兒園教育活動的基本理論第一節(jié)第一節(jié)幼兒園教育活動概述幼兒園教育活動概述授課班級2013學前1班2013學前2班授課日期8月31日34節(jié)8月31日56節(jié)，教學準備幼兒園教育活動與實踐教材，教案教學目的與要求本課程是學

2、前教育專業(yè)學生必學的一門應用性專業(yè)基礎課，主要研究幼兒園課程和教育活動的一般理論及各種教育活動的目標、內容、手段、方法、設計以及教師的指導等問題。通過本課程的教學，初步認識幼兒園教育活動的概念以及活動特點要求：（1）識記概念：移情訓練法、角色扮演法、觀察學習法。（2）了解幼兒園社會教育是幼兒園教育的重要組成部分，理解幼兒園社會教育目標的幾個層次，掌握幼兒園社會教育活動內容的選擇和組織原則，重點：掌握幼兒園教育活動概念的意思，原則，和類型

3、。教學重點與難點重點：1.幼兒園教育活動的含義以及主要內容2.幼兒園教育活動的特點3.幼兒園教育活動的基本類型。難點：幼兒園教育活動與幼兒園課程的關系教方式講解法，歸納法，演示法，練習法教學內容與進度安排1.復習舊課：（約10分）2.教師講解基本知識內容，學生一邊聽一邊看書思考（40′）3.重點內容有關問題討論（15分）4.做有關本節(jié)課內容的練習（15）5.教師小結本節(jié)課重點內容和知識（5分）布置作業(yè)（5分鐘）教學過程（檢查復習，講授新

4、課，鞏固復習，課堂小結，安排作業(yè)。）1.組織教學①師生互相問候；②檢查學生考勤情況；③復習上一節(jié)課的重點；④宣布本課教學內容的重點。2.課題講解：講授內容掌握基本概念和知識；3.課堂練習4.教師小結5.布置作業(yè)：學號基本概念和知識，分析與理解幼兒園常用的活動吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術學校教案吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術學校教案3幼兒園教育活動是有目的、有計劃引導幼兒主動活動的，多種形式的教育過程。思考1：教師如何引導幼兒？思考2：在幼兒園教育活動

5、中，幼兒居于什么地位？思考3：幼兒園教育活動可采取哪些形式？二、幼兒園教育活動的意義（一）有助于幼兒對生活和周圍世界的正確認識。（二）有助于培養(yǎng)幼兒的好奇心、探究欲及對學習的興趣。（三）有助于幼兒智力及良好智力品質的培養(yǎng)。（四）幫助幼兒適應學校生活，為入小學學習做好準備。三、幼兒園教育活動的任務（一）培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲望。（二）引導幼兒學習周圍生活中的粗淺知識，形成對一些事物的初步概念。（三）發(fā)展幼兒的智力。（四）培養(yǎng)幼兒的口語

6、表達能力。二幼兒園教育活動的特點：第一，廣泛性和啟蒙性第二，趣味性和游戲化第三，綜合性和整合性第四，隨機性和潛在性三幼兒園教育活動的基本類型在不同的社會歷史發(fā)展時期，由于受不同的教育思想，教育觀念的影響，幼兒園教育活動無論是在觀念，內容上還是在形式上都是不同的，特別是進入21世紀，呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢，幼兒園教育活動的主要可分為以下幾種基本類型。一，按特征分類1.生活活動2.區(qū)域活動3.教育活動二，安教育內容分類1.分學科式教學活動