版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,流行病學(xué)系2013年4月25日,實習(xí)一 疾病頻率的測量,肖媛515837514@qq.com,,實習(xí)課安排一、疾病頻率的測量二、疾病分布的描述三、現(xiàn)況調(diào)查資料的分析四、病例對照研究資料分析五、隊列研究資料分析六、實驗性研究資料分析七、診斷試驗資料分析八、疾病暴發(fā)調(diào)查資料分析九、原因不明疾病的流行病學(xué)調(diào)查十、流行病學(xué)調(diào)查表的設(shè)計,課程介紹,復(fù)習(xí)理論知識課堂練習(xí)小組討論課后作業(yè),課程介紹,針對每次實習(xí)課的
2、主要內(nèi)容回顧書本上的理論知識,再結(jié)合課堂練習(xí),運(yùn)用理論知識解題,請同學(xué)上黑板寫出計算過程并向其他同學(xué)講解知識點(diǎn)和難點(diǎn),課程介紹,課堂討論的形式和要求: 4~6人一組,一人當(dāng)紀(jì)律委員,讓發(fā)言的學(xué)生說清楚,其他學(xué)生聽明白,別人說話時不能打斷,需補(bǔ)充等他說完才能補(bǔ)充。做好討論記錄。避免“搭便車”的現(xiàn)象。 討論結(jié)束,推選一位同學(xué)總結(jié)陳述討論結(jié)果,每位同學(xué)輪流總結(jié)。,實習(xí)課討論的目的和意義,讓學(xué)生在合作交流中學(xué)
3、會向別人闡述自己的想法,傾聽別人的想法,善待批評以甚是自己的觀點(diǎn),學(xué)會相互接納、贊賞、分享和互助,實現(xiàn)學(xué)習(xí)互補(bǔ),增強(qiáng)合作意識,提高交往能力。,實習(xí)一,發(fā)病頻率測量指標(biāo):發(fā)病率、罹患率、續(xù)發(fā)率患病頻率測量指標(biāo):患病率死亡頻率測量指標(biāo):死亡率、病死率、生存率殘疾失能測量指標(biāo):潛在減壽年數(shù)、傷殘調(diào)整壽命年,主要內(nèi)容,Company Logo,患病率病死率生存率潛在減壽年數(shù),請解釋下列名詞,患病頻率測量指標(biāo),患病率:也稱現(xiàn)患率
4、,是指某特定時間內(nèi)觀察人口中某病新舊病例所占比例。,,患病頻率測量指標(biāo),病死率:表示一定時期內(nèi),患某病的病人中因該病而死亡的比例。,,患病頻率測量指標(biāo),生存率:指接受某種治療措施的病人或患某病的人中,經(jīng)若干年隨訪(通常為1、3、 5 年)后,尚存活的病人數(shù)所占的比例。,,殘疾失能測量指標(biāo),潛在減壽年數(shù):指某病某年齡組人群死亡者的期望壽命與實際死亡年齡之差的總和。,,e:預(yù)期壽命(歲),i:年齡組(通常計算其年齡組中值)ai= e-(
5、i+0.5),第i年齡組的剩余年齡di: 第i年齡組的死亡人數(shù),習(xí)題,課題一 某人群(1000人)2008年某病的發(fā)生和死亡情況如圖1-1所示。請問哪些指標(biāo)能反映該疾病對該人群健康的影響?請計算這些指標(biāo),,,,發(fā)病頻率測量指標(biāo),發(fā)病率:表示在一定觀察期間內(nèi),某特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。,,,患病頻率測量指標(biāo),病死率:表示一定時期內(nèi),患某病的病人中因該病而死亡的比例。,,死亡頻率測量指標(biāo),死亡率:指在一定期間內(nèi)特定人群中發(fā)生死亡的
6、頻率。,,死亡專率:按疾病的種類、年齡、性別、職業(yè)、種族等分類計算死亡率,Company Logo,影響患病率升高和降低的因素有哪些?,病程延長 病程縮短患者壽命延長 病死率增高發(fā)病率增高 發(fā)病率下降診斷水平提高 病例遷出,習(xí)題,一年內(nèi)新病例數(shù) 11人發(fā)病率= 11/1000 11%0患病率
7、 1月1日 4%0 , 7月10日7%0 ,12月31日6%0死亡率 2%0病死率 2/15=13.33%,習(xí)題,課題二 某地某兒童醫(yī)院在2007年1-2月間發(fā)生一起甲型肝炎醫(yī)院感染爆發(fā),2月下旬開始甲型肝炎患兒的家人也有報告發(fā)病。圖1-2是病例分布的示意圖。請問用什么指標(biāo)衡量該疾病事件較為合適?請計算這些指標(biāo)。,○ 住院兒童 ● 患兒 □ 患兒家人 ■發(fā)病的患兒家人,發(fā)
8、病頻率測量指標(biāo),罹患率:測量特定時間內(nèi)未病人群發(fā)生新病例比例的指標(biāo)。,,與發(fā)病率的不同之處:多用于衡量小范圍、短時間的發(fā)病頻率(如食物中毒),常以月、周、日為時間單位,習(xí)題,罹患率 7/71=9.9%續(xù)發(fā)率 5/25=20%,甲肝潛伏期:15~45天,平均30天,說明:題目未說明患兒家人具體發(fā)病時間,無法確定家庭新發(fā)病例是否在最短和最長潛伏期潛伏期之內(nèi)發(fā)病,發(fā)病頻率測量指標(biāo),續(xù)發(fā)率:又稱二代發(fā)病率 是指在某些傳染病的最短潛伏期
9、到最長潛伏期之間,接觸原代(上代)病例的易感者中發(fā)病人數(shù)占所有易感接觸者總數(shù)的百分率。,,注:計算公式中分子和分母均不包含原代病例,習(xí)題,課題五 某國甲地與乙地2008年某傳染病的死亡資料以及該國的標(biāo)準(zhǔn)年齡構(gòu)成如表所示。如果要比較兩地該傳染病的死亡頻率,須用什么指標(biāo)?請計算,率和構(gòu)成比有什么區(qū)別,率:表示在一定條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比,用以說明單位時間內(nèi)某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強(qiáng)度,構(gòu)成比:表示事物內(nèi)部各個組成部
10、分所占的總體的比重,率和時間單位有關(guān),構(gòu)成比和時間單位無關(guān)如:嬰兒死亡率和觀察時間單位有關(guān),而目標(biāo)人群中男 女性結(jié)構(gòu)比與觀察時間無關(guān),,問題:哪個醫(yī)院的治療效果更優(yōu)?,,為什么要進(jìn)行標(biāo)化?,標(biāo)準(zhǔn)化治愈率:,甲:99/2200=45%乙:143/2200=65%,標(biāo)化死亡率計算,直接法1、已知標(biāo)準(zhǔn)人口年齡別人口數(shù): P=(∑NiPi)/N Ni:標(biāo)準(zhǔn)人口數(shù) Pi:原死亡率 N:總標(biāo)準(zhǔn)人口數(shù)2、
11、已知標(biāo)準(zhǔn)人口年齡別人口構(gòu)成比: P= ∑(Ni/N)x Pi,,已知標(biāo)準(zhǔn)年齡別人口構(gòu)成比: P= ∑ P0x Pi P0:標(biāo)準(zhǔn)年齡別人口構(gòu)成比 Pi:實際年齡別死亡率,標(biāo)化死亡率計算,醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(第三版),孫振球 P81,甲地:28. 5‰×2. 3%+1. 36‰×9%+……+ 82. 6‰×3. 1%=乙地:29.0‰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 流行病學(xué)疾病分布
- 臨床流行病學(xué)測量
- 流行病學(xué)疾病的分布
- 流行病學(xué)實驗流行病學(xué)
- 臨床專業(yè)流行病學(xué)課件3疾病分布
- 流行病學(xué)疾病爆發(fā)調(diào)查
- 臨床流行病一臨床流行病學(xué)
- 輸血傳播疾病的流行病學(xué)
- 流行病學(xué)疾病的分布修
- 流行病學(xué) ppt課件
- 流行病學(xué)緒論課件
- 癌癥的流行病學(xué)課件
- 流行病學(xué)題庫一
- 流行病學(xué)傳染病流行病學(xué)
- 心血管疾病流行病學(xué)
- 流行病學(xué)試題匯總課件
- 《流行病學(xué)》實習(xí)指導(dǎo)習(xí)題練習(xí)
- 流行病學(xué)
- 流行病學(xué)
- 流行病學(xué)鐘崇洲描述流行病學(xué)
評論
0/150
提交評論