三年級家長學(xué)校授人以漁

1、1,,,,,歡迎各位家長光臨,2,,,家長只要小小改變孩子就會大大不同,3,,,生活習(xí)慣自測表：1.晚上睡前自己定鬧鐘。2.鈴響即刻起床，不用家長叫。3.自己整理床鋪。4.自己洗漱，搞好個人衛(wèi)生。5.自己穿脫衣服，戴紅領(lǐng)巾，系鞋帶。6.吃飯不挑食。7.隨手關(guān)燈，自己洗腳，自己倒洗腳水。8.會洗簡單的衣物，自己會疊衣服。9.勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服。10、能做力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、倒垃圾。,紅花展板,利用展

2、板的時候要注意，1、一定要及時貼花，賞不逾時。2、沒有達(dá)到要求可以給小小的限制。3、一定要堅(jiān)持下去，不隨意更改。,4,,,學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：1、孩子會整理自己的文具和書籍。2、老師留的作業(yè)，孩子記得很清楚。3、孩子做作業(yè)不用家長督促和提醒。4、孩子自己安排作業(yè)的順序，先做什么，后做什么。5、孩子做作業(yè)，書寫工整，獨(dú)立完成。6、孩子做作業(yè)不分心，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲都不會影響。7、孩子遇到難題，總是先試試自己能不能解決，然后再請

3、家長幫忙。8、孩子做完作業(yè)會認(rèn)真檢查一遍。9、孩子有自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、孩子對學(xué)習(xí)有興趣，愛讀課外書。,獨(dú)立作業(yè) 檢查作業(yè) 整理書包 盧勤老師朋友女兒 教女棒案例提醒家長：不要訓(xùn)斥，不要催促，告訴孩子怎樣做，然后去鼓勵他。,5,,,,授人以魚，不如授人以漁——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,6,授人以魚，不如授人以漁,原話為“授人以魚，不如授之以漁”，出自我國古代道家學(xué)派著作——《老子》，說的是傳授給人知識，

4、不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。道理其實(shí)很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑餓，卻不能解長久之饑餓，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法。,7,,人體好比一部汽車，大腦就是發(fā)動機(jī)，要想把車開起來，得需要駕駛技術(shù)，這個“技術(shù)”指的就是——“學(xué)習(xí)方法”,魏書生,8,,孩子只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才能擁有高超的“駕駛技術(shù)”，才能更好的啟動大腦這部發(fā)動機(jī)，激發(fā)思維的無窮動力，讓孩子們在學(xué)習(xí)的路上，自由馳騁。,9,,,,10,艷艷上課的

5、時候，總是非常認(rèn)真地聽老師講課，作業(yè)也是干干凈凈、整整齊齊，老師的批改都是對勾?？荚嚂r，成績也很好。老師和同學(xué)們都想知道其中的原因。于是老師到艷艷家里去采訪，了解到艷艷從小就喜歡看書，看了很多課外讀物，她甚至把課本當(dāng)做故事書來看，不知不覺中，她不僅學(xué)習(xí)了很多知識，而且養(yǎng)成了主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。所以上課的時候，艷艷不像其他同學(xué)，那樣一邊看課本，一邊聽老師的講課;他只是抬著頭認(rèn)真地聽老師講課，同時腦海中浮現(xiàn)出自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過的內(nèi)容，這樣一堂課聽下

6、來，她就基本掌握了老師所講的內(nèi)容?；仡^再看一下課本，艷艷就完全掌握了。所以她 作業(yè)每次都很正確，考試成績都很好。,案例1,11,案例2,然然放學(xué)回到家，并不像其他孩子那樣立即拿出書本來做作業(yè)，而是洗洗手、喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)水果，然后坐到沙發(fā)上，往沙發(fā)背上一靠，要么睜著眼睛發(fā)呆，要么閉著眼睛養(yǎng)神。剛開始的時候，爸爸媽媽以為浩然上了一天的課，累了就沒有說什么。久而久之，然然養(yǎng)成了放學(xué)回家先休息一會的習(xí)慣，到了三年級，這個發(fā)呆或養(yǎng)神的時間延長到20

7、-30分鐘了，有時候也把課本拿出來看一看。爸爸媽媽有點(diǎn)著急：功課慢慢的多了起來，回家先發(fā)呆，那然然天天得熬到幾點(diǎn)??？可奇怪的事，她每天做作業(yè)的時間并沒有拖得很久，一旦他拿出作業(yè)來，就刷刷的直接寫，很少遇到不會做的習(xí)題，考試成績也名列前茅。,12,,爸爸媽媽終于忍不住了，向然然詢問到底是怎么回事。然然笑了：“我放學(xué)回來做在沙發(fā)上，并不是因?yàn)樯蠈W(xué)累了打瞌睡，而是在想問題，回想一整天上課學(xué)過的內(nèi)容”。原來經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，然然養(yǎng)成了自覺復(fù)習(xí)的好

8、習(xí)慣。每天放學(xué)回家，他總是總結(jié)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。比如，今天課上，老師都講了寫什么? 那些已經(jīng)懂了，那些還沒有懂？然后把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，這樣，他就能夠把所有當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部都回想了起來。這樣通過一番回想，當(dāng)天所學(xué)的知識然然基本上都消化掌握了。所以作業(yè)做的又快又正確，成績自然也好了。,13,大家來討論,艷艷有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？然然有什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們家的寶貝又是怎樣學(xué)習(xí)的？請大家討論一下？,14,,,,通過艷艷和

9、然然的事例，我們也不難看出正確的學(xué)習(xí)方法，起到了事半功倍的效果，而且他們的學(xué)習(xí)主動性非常的強(qiáng)?？梢?，人們要想在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，僅靠勤奮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。沒有學(xué)不會的知識，只有不好的學(xué)習(xí)方法。,15,您的孩子在學(xué)習(xí)上，哪些方面做的好，哪些方面做的不好呢？請家長討論一下，分享在幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法方面的經(jīng)驗(yàn) 。,家長發(fā)言,16,,,,根據(jù)以上家長的發(fā)言我們可以總結(jié)以下幾點(diǎn),前邊學(xué)，后邊忘，作業(yè)做完不

10、檢查，不復(fù)習(xí)。 （復(fù)習(xí)方法）學(xué)習(xí)沒計(jì)劃，課前不預(yù)習(xí)。 （預(yù)習(xí)方法）上課不專心，不愛舉手，不記筆記。 （聽課方法）作業(yè)出錯、磨蹭、馬虎。 （知識運(yùn)用）,17,,,先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)（多嘮叨兩句） ，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，（正確看待

11、孩子和成績） 先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。這只是一個概括性指導(dǎo)，基本原則，具體到學(xué)習(xí)方法和實(shí)施還需細(xì)化到細(xì)節(jié)去做，具體做法概括以下幾點(diǎn)：,專家建議“六先六后”學(xué)習(xí)法：（關(guān)鴻羽，家庭教育專家）,18,,,,定時間首先跟孩子商量作息時間，制定一個作息時間表，然后讓孩子嚴(yán)格遵守。這里有一個小朋友的作息時間表：大家可以參考：,先計(jì)劃后學(xué)習(xí),19,,,,湖南理科狀元 徐岑可李老師 北京男孩

12、 家 長 遵守時間 通過作息制度給孩子一個嚴(yán)格的約束，讓孩子學(xué)會掌握時間，沒有規(guī)矩不成方圓，只有嚴(yán)格執(zhí)行好習(xí)慣才會開花結(jié)果，所以家長也要樹立好榜樣。,遵守時間提醒家長：除非特殊情況，作息制度一般不發(fā)生改變。,20,,,,2.教方法 光有時間約束還不夠，我們得把學(xué)習(xí)方法教給孩子，學(xué)習(xí)方法無非是四種：預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，復(fù)習(xí)。 *教給孩子預(yù)習(xí)的方法，通讀新內(nèi)容，獨(dú)立思考，勾畫疑難。

13、這樣聽課會有針對性； *教給孩子聽課的方法，聽課要像探照燈（追光燈），目光追著老師的身影走，思維追著老師的問題走，積極舉手發(fā)言，大膽質(zhì)疑； *教給孩子做作業(yè)的方法，先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。安排好科目，認(rèn)真書寫，做完后檢查。 *教給孩子復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)要及時，艾賓浩斯曲線告訴我們，人的遺忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必須及時復(fù)習(xí)，（12小時內(nèi)）當(dāng)天內(nèi)溫習(xí)一遍。每天放學(xué)要像過電影一樣

14、復(fù)習(xí)一遍功課。（當(dāng)天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元復(fù)習(xí)，看目錄復(fù)習(xí)）。,21,,,一種是按照時間來安排,3 定任務(wù)，做記錄,22,,,一種是按照具體任務(wù)來安排,23,,,,學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練表,24,,,,各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個學(xué)科的特點(diǎn)，遵循學(xué)科的原則：比如，語文學(xué)學(xué)科的原則是多讀書，所以一定要讓孩子多看課外書，增加閱讀量；數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注例題，舉一反三，多做題。英語學(xué)科最好給孩子準(zhǔn)備一本跟課本同步的英漢對照的課外輔導(dǎo)書。記得以前

15、的一個學(xué)生，她叫郭小妹，她是三年級轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時我們的孩子們已經(jīng)學(xué)過一學(xué)期英語了，可是她連26個字母都不認(rèn)識，怎么辦呢？我說你基礎(chǔ)差，讓家長幫你買一本英漢對照的同步輔導(dǎo)書，一個單詞一個單詞的理解，可能會好些。這個孩子及其用功，不懂就問，沒事了就抱著書看，到期中考試的時候，沒想到這個孩子英語竟然考了100分。僅僅兩個月，就從一個字母不認(rèn)識，到全班冠軍，真是奇跡。所以家長看到孩子成績不理想，不要著急，耐心分析，細(xì)心訓(xùn)練，孩子的成績肯定會提高

16、。,25,,,,4、錯題集,學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時間，就該對孩子進(jìn)行錯題分析訓(xùn)練。故事一：飯店老板教孩子故事二：北京女孩的媽媽的錯題測驗(yàn),我們在這里還可以用補(bǔ)漏壺這個比喻，壺漏了，只有一個小砂眼，及時修補(bǔ)，便會完好無損；如果置之不理，就會越來越大，最后無法收拾，無法彌補(bǔ)，變成廢壺一把。差學(xué)生之所以變差，就是因?yàn)橹R的誤差的積累，由量變到質(zhì)變產(chǎn)生的，所以，只要不讓這些小差錯積累，就不會發(fā)生質(zhì)變。,26,,學(xué)習(xí)金字塔,學(xué)生對所教內(nèi)容的平均

17、回憶率教師講授：5%學(xué)生閱讀：10%視聽并用：20%教師演示：30%學(xué)生討論：50%學(xué)生實(shí)踐：75%學(xué)生教別人：90%,27,,,,5、復(fù)習(xí)法 安徽的理科狀元孔翔說，我并不比別人聰明，我唯一做的就是我能把復(fù)習(xí)堅(jiān)持下去，當(dāng)天復(fù)習(xí)，趁熱打鐵，不讓一點(diǎn)知識漏網(wǎng)，這個孩子上清華以后仍然沿用這些方法，在清華大學(xué)仍然名列前茅。 所以我們在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時候要學(xué)會日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、看目

18、錄復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留遺憾，日日清、周周清、月月清，把知識穿起來。按照咱們課本上34頁的表格進(jìn)行記錄，讓孩子養(yǎng)成會復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。,復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分！,28,,,,1.定時間，制定一個作息時間表；2.教方法：教給孩子這些學(xué)習(xí)方法；3.定任務(wù)，定好每天的任務(wù)，做好記錄，督促孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。4.錯題集，清楚孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)誤差的累積。5.會復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。,作業(yè)方法梳理,29,

19、實(shí)施小貼士：在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法過程中，要注意：1.良好的學(xué)習(xí)氛圍，固定的書桌，固定的空間。習(xí)慣形成之前靠約束，習(xí)慣形成初期要督促，習(xí)慣形成過程需強(qiáng)化，習(xí)慣形成之后成自然。孩子學(xué)習(xí)要關(guān)注，掌握方法要幫助。家庭作業(yè)要過目，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)勤督促。 2·老師支招 和孩子講明道理、達(dá)成協(xié)議，讓孩子適度看電視。幫助孩子喜歡自己的老師。啟發(fā)孩子勤學(xué)好問。幫孩子準(zhǔn)備錯題本，沒事多看。注意休息，讓孩子勞逸結(jié)合。多讀書，做榜樣。

20、---- 家長愛讀書，孩子愛學(xué)習(xí)。,30,,3、睡前“七問” 完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，同學(xué)們可以問問自己七個問題再睡覺：第一個問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。（預(yù)習(xí)）第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？（課堂互動）第三個問題：從這堂課中，我有所收獲嗎？（學(xué)的知識記得多少）第四個問題：在課堂上我投入了激

21、情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。第五個問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。（寫在日記本上）第六個問題：明天我還有哪些任務(wù)？（明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃）第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。,31,,,,共同交流,說說今天您有哪些收獲，可以和周圍的同學(xué)交流一下。,32,,,,請無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一