三年級學生家長學年總結(jié)

1、第 1 頁 共 3 頁三年級學生家長學年總結(jié) 三年級學生家長學年總結(jié)這次的家長會真的是別開生面，學校采用了一種全新的形式來召開此次家長會，老師不再啰嗦孩子的學習，家長會由孩子主持，孩子表演，最末老師簡約講了一下有關(guān)暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長會的主持人之一，表演的節(jié)目是歌曲《外婆的澎湖彎》，其實對于笑然家長會上自已報的節(jié)目，我有些許的驚訝，舞臺上笑然有過舞蹈，有過演講，有過主持，有過解說，講過英語，彈過鋼琴，但是唱歌一貫以來是笑

2、然自認為的弱項，這次可以挺身而出，也算是挑戰(zhàn)自己了，這和這一年來笑然積極參與的各項競賽是分不開的現(xiàn)在來總結(jié)一下笑然同學這一年來的成果吧坦誠的講，三班級的初始我還是有些隱隱的擔憂，一，二班級的一貫是鞠**老師，兩年來，笑然也深得這位老師的喜歡。三班級突然換了新的老師，笑然能否適應？一貫被重用的笑然，在新的老師還為對她有一個了解的時候，她又能否適應的了這種落差？總之，種種的擔憂隨之面來。我又在想，孩子總是要去適應新的環(huán)境，新的老師，新的同學

3、，孩子總是要成長，總是要通過自己的努力來爭取自己應有的位置，做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光，這句話用來總結(jié)笑然三班級的學習生活，真的是再第 3 頁 共 3 頁1. 雖然讀了許多書，但在閱讀理解上還有肯定的欠缺。媽媽在想，是否是由于你平日讀書太快了，而做閱讀題時，也以飛速的速度讀完，而沒有仔細理解其中的意思？2.數(shù)學主要是看題不仔細,總是看錯題,這種狀況從一班級起一貫存在.基本上每次的錯誤都是這個緣由造成的.所以無

4、論好壞,一種習慣的養(yǎng)成都需要時間,或許是第一次這種錯誤就沒有引起我們足夠的重視吧.四班級起,我們將從平日的練習,作業(yè)抓起,從生活中的點滴入手,逐步養(yǎng)成仔細的習慣.3.三班級我們的錯題整理本一貫用的不好,也是由于平日的錯題少,即使是錯了也不是不會,所以就被忽視了.所以四班級起每天留出 5 分鐘的時間整理錯字錯題4.養(yǎng)成一個良好的生活習慣.每天寫完作業(yè)后,5 分鐘的時間整理書包,及整理好書桌,每天玩完的東西,要回來原位心動不如行動,相信我們