2019人教部編版四年級上冊語文《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思_第1頁
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1、2019人教部人教部編版四年版四年級上冊上冊語文《牛文《牛和鵝》教學(xué)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計及教學(xué)反思及教學(xué)反思18.牛和鵝教材分析：課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。本文故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。學(xué)情分析：文章內(nèi)容涉及到動物，會受到學(xué)生的喜愛。作者是以孩子的眼光寫了他小時候的事，便于學(xué)生與作者心靈對話，產(chǎn)生情感共鳴。因為作者看問題的角度變了，與牛和鵝的接觸的情形前后

2、變化比較明顯，學(xué)生也易于理解。從本文獲得的啟示學(xué)生可能分析不透，需要在教師點撥，同學(xué)間互相交流啟發(fā)的基礎(chǔ)上完成。教學(xué)建議：通過反復(fù)讀課文，感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊含的道理。引導(dǎo)抓住一系列動詞體會，在朗讀中加深感受，同時借在讀中比較金奎叔與“我”對鵝的不同態(tài)度、鵝對金奎叔與教學(xué)準備：教師：制作包含圖片、重點詞句的多媒體課件學(xué)生：收集與課文相關(guān)的資料。教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標：1正確認讀、書寫本課的生字、詞語。2能正確、流利地朗讀課

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