2019人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019人教部人教部編版四年版四年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)語(yǔ)文《一文《一個(gè)豆個(gè)豆莢里的五粒豆》第二里的五粒豆》第二課時(shí)課時(shí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1理解伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了。2學(xué)習(xí)閱讀中梳理問(wèn)題，解決問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)理解伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了。難點(diǎn)學(xué)習(xí)閱讀中梳理問(wèn)題，解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了五粒豆的不同經(jīng)歷，提出了要解決的問(wèn)題并作了初步的探討。這節(jié)課來(lái)品讀課文，

2、體會(huì)人物的感情。二、角色體驗(yàn)，品讀感悟3體會(huì)小豆子的發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里躺著的生病小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。四、放飛想象，延伸拓展1.假如你是豆莢里的一粒豆，你會(huì)說(shuō)些什么？你會(huì)怎么做？2.小豆子們這么可愛(ài)，你一定有很多話(huà)對(duì)他們說(shuō)，先說(shuō)一說(shuō)。3.把你說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：一個(gè)豆莢里的五粒豆教學(xué)反思：教學(xué)中我充分利用學(xué)生對(duì)童話(huà)的喜愛(ài)，引導(dǎo)在讀中質(zhì)疑，在讀中體會(huì)，在讀中品味。并根據(jù)學(xué)生自己提出的問(wèn)題尋找重點(diǎn)段落，領(lǐng)悟童話(huà)的內(nèi)涵。學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)