

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、望海潮·東南形勝,柳永,1、北宋詞人。 2、原名三變,字景莊, 后改名為永,字耆(qí)卿。 3、排行第七,崇安(今福建武夷 山)人。景祐進(jìn)士。 4、官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯 田。為人放蕩不羈,終身潦倒。 5、其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活, 尤長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作
2、 慢(“ 慢 ” 是慢曲子的省稱,指節(jié)拍較 慢,聲調(diào)延長)詞獨(dú)多。鋪敘刻畫, 情景交融,語言通俗,音律諧婉, 在當(dāng)時(shí)流傳很廣,對宋詞的發(fā)展 有一定的影響。有《樂章集》。,走近作者,第一次赴京趕考,落榜了。第二次又落榜。按說,補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí),完全可以東山再起??刹环?shù)牧谰褪浅敛蛔?,由著性子寫?/p>
3、首牢騷極盛而不知天高地厚的《鶴沖天》。發(fā)牢騷的柳永只圖一時(shí)痛快,壓根沒有想到就是那首《鶴沖天》鑄就了他一生辛酸。 沒有幾天,柳永的《鶴沖天》就到了宋仁宗手中。仁宗反復(fù)看著,吟著,越讀越不是滋味,越讀越惱火。特別是那句“忍把浮名。換了淺斟低唱?!闭媸谴痰搅怂稳首诘耐袋c(diǎn)上。三年后,柳永又一次參加考試,好不容易過了幾關(guān),只等皇帝朱筆圈點(diǎn)放榜。誰知,當(dāng)仁宗皇帝在名冊薄上看到“柳永”二字時(shí),龍顏大怒,惡恨恨抹去了柳永的名字,在旁批到:“且去淺斟低
4、唱,何要浮名?”柳永自稱:“奉旨填詞?!?鶴沖天 黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,如何向?未遂風(fēng)云便,爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人,自是白衣卿相。煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人,堪尋訪。且恁偎紅倚翠,風(fēng)流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱。,譯文 黃金榜上沒有我的大名,偶然喪失了當(dāng)狀元的希望。清明朝代暫時(shí)遺落賢才,我怎么療治心靈的創(chuàng)傷?既不能大顯才華實(shí)現(xiàn)風(fēng)云志向,那就一任自己縱情放蕩。更何況管它得與喪!我
5、本才子詞人,自應(yīng)是白衣卿相。 就在那煙花巷陌中,隱現(xiàn)艷麗雅致的丹青屏障。幸有知己知音的意中佳人,最值得我尋訪。姑且這樣偎紅依翠,此種風(fēng)流韻事,足令我平生舒暢。美好的青春那么短促,不過一瞬時(shí)光。還是忍著辛酸,把金榜虛名換成及時(shí)行樂的小飲清唱!,,北宋第一個(gè)專力寫詞的人,被譽(yù)為“才子詩人”,代表作《望海潮》《雨霖鈴》。詞作多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活,尤其長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞,鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉。北宋詞至
6、柳永而一變,柳永發(fā)展了長調(diào)的體制,善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法,組織較為復(fù)雜的內(nèi)容,用來反映中下層市民的生活面貌,具有濃厚的市民氣息,受到廣大百姓的喜愛。柳永以當(dāng)時(shí)的新聲慢曲,取代了唐五代的舊有小令。兩宋慢詞的時(shí)代,實(shí)自柳永開啟的。,詞的有關(guān)知識:,1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一
7、首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類: 按字?jǐn)?shù)可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)長調(diào)(91字以上) 按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。(詞的段落叫:闋或片) 按作家的流派風(fēng)格可分為豪放和婉約派(豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等;婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等,背景資料,據(jù)宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載,《望海潮》是柳永為了與早年的好友孫何相見而作。柳永在杭州生活期間,對
8、杭州的湖光山色、風(fēng)土人情有著親身的體驗(yàn)和深厚的感情。當(dāng)時(shí)舊友孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使,駐守杭州。因身份懸殊,門禁森嚴(yán),兩人無由相見。柳永就填了這首《望海潮》先在歌伎中傳唱,結(jié)果很快就讓孫何聽到了。問及詞作者原來是故人,孫何便請柳永前去赴宴。,,軼事兩則,三秋桂子,十里荷花:據(jù)說完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞,稱贊杭州之美:“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”,隔年以六十萬大軍南下攻宋。(
9、羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷一),凡有井水處,即能歌柳詞:宋葉夢得《避暑錄話》記載:“柳永為舉子時(shí),善為歌辭。教坊樂工每得新腔,必求永為辭,始行于世,于是聲傳一時(shí)。余仕丹徒,嘗見一西夏歸朝官云:‘凡有井水處,即能歌柳詞?!?并且柳詞可分俚、雅兩派。,江南水鄉(xiāng) 人間天堂 杭州,杭州西湖傳統(tǒng)景觀,平湖秋月,雙峰插云,蘇堤春曉,曲苑風(fēng)荷,斷橋殘雪,柳浪聞鶯,花港觀魚,雷峰夕照,
10、南屏晚鐘,三潭印月,,,憶 江 南 白居易江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭,何日更重游?,曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天連葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。,,,,,,注意以下詞語的音、形、義:⑴形勝:地理形勢重要。⑵參差:形容樓閣高低不齊
11、。⑶天塹:天然的壕溝,此處形容錢塘江的壯闊。 塹,qiàn。⑷重湖疊巘清嘉:巘,yǎn,山峰。清嘉,秀麗。⑸高牙:原指軍前大旗,因旗桿以象牙為飾而得名。⑹異日圖將好景:畫下來。將,助詞,無實(shí)義。,詩詞賞析,東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。,東南形勢重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會,錢塘自古以來十分繁華。,總括錢塘繁華,詩詞賞析,如煙的柳樹,彩繪的橋梁,擋風(fēng)的簾子,翠綠的帳幕,房屋高高低低,
12、約有十萬人家。,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。,居民區(qū)的繁華,詩詞賞析,云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。,高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤,怒濤卷起雪霜一樣白的浪花,天然的江邊廣闊無涯。,錢塘湖的雄偉壯麗,詩詞賞析,市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。,市場上陳列著珠玉珍寶,家庭里充滿著綾羅綢緞,爭講豪華。,人民富有,詩詞賞析,重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。,里湖、外湖與重重疊疊的山嶺,非常清秀美麗,有秋天的桂子和十里荷花香。,總括湖山之美
13、,重湖疊巘清嘉,三秋桂子,十里荷花,詩詞賞析,羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?晴天歡快地奏樂,夜晚劃船采菱唱歌,釣魚的老翁,采蓮的姑娘都喜笑顏開。,民眾悠閑的生活,詩詞賞析,千騎擁高牙,乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞。,千名騎兵簇?fù)碇L官,乘醉聽吹簫擊鼓,觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。,錢塘長官的休閑生活,詩詞賞析,異日圖將好景,歸去鳳池夸。,他日畫上美好景致,回京升官時(shí)向人們夸耀。,歌頌地方官的政績,作者筆下的杭州給人什么印象?,富庶、美麗安定、祥
14、和,三吳都會,東南形勝,,錢塘自古繁華,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參 差 十 萬 人 家,云樹繞堤沙,怒 濤 卷 霜 雪,天 塹 無 涯,市列珠璣,競豪奢,重湖疊巘清嘉,有三秋桂子十里荷花,,,菱歌泛夜羌管弄晴,千騎擁高牙,乘醉聽蕭鼓,吟賞煙霞,環(huán)境美麗、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的都市生活圖景,,,5、從百姓生活上看,1、從地理位置上看,2、從歷史傳統(tǒng)上看,3、從自然景觀上看,4、從市井面貌上看,驚嘆贊美艷羨,這
15、首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的,抒發(fā)了他怎樣的感情?,解詞釋句,整體感知,作者的寫作目的(主旨):,這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華,展現(xiàn)了一派物富民康、和諧安定的社會風(fēng)貌,借以歌頌此地的地方長官治郡有方,政績卓著。,品味語言 鑒賞形象,1.若把“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好,為什么?,提示:不好?!八北扔骼嘶?,可以舒展和彎轉(zhuǎn)成圓筒形的書畫
16、“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時(shí)波滾浪翻,排山倒海的氣勢,用“推”則顯得比較平板,力度與氣勢均沒有“卷”強(qiáng),對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。,2.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活情景?,提示:這幾句極富生活情趣,晴天麗日,處處音樂悠揚(yáng);菱舟泛夜,傳來陣陣歌聲;老叟怡然垂釣,幼童嘻嘻采蓮,好一派歌舞升平,百姓富足的盛世景象。,誠信:,誠實(shí),守信用。,———《現(xiàn)代漢語詞典》,何 為 誠 信 ?,“重湖疊巘
17、清嘉,有三秋桂子,十里荷花?!边@幾句被稱為千古名句,你是如何鑒賞的?,,,誠信:,誠實(shí),守信用。,———《現(xiàn)代漢語詞典》,何 為 誠 信 ?,意象之美:湖、山、秋月、桂花、荷花 簡潔凝練,意境優(yōu)美:“三秋”指桂花花期長,馥郁芬芳,長久不散;“十里”是說湖中廣植荷花。暗含美麗的傳說:傳說給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。 這兩句高度凝練,它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來,因而具有撼動人心的藝術(shù)力量。,
18、“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花?!?名句賞析,小結(jié),上闋:寫杭州自然風(fēng)光和都市的繁華下闋:寫杭州人民和平寧靜的生活景象,本詞充分表達(dá)了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。,點(diǎn)染,本來是指書畫家揮筆作書作畫。爾后,畫家即以此作為筆法——點(diǎn)染、設(shè)色;繼而文藝?yán)碚摷乙愿爬ㄔ~的此種表現(xiàn)手法,并將“點(diǎn)與染分開說,而引詞以證之”。,所謂點(diǎn),就是點(diǎn)明,將所要抒寫的情感、道理,一語點(diǎn)明,使讀者了然于胸;所謂染,就是渲染、烘托,即以具體的事物
19、、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來,以便讀者對其能更具體、更生動地把握。但必須強(qiáng)調(diào)的是,點(diǎn)染之間不能“有他語相隔”,只能是一氣而下。,“點(diǎn)染”藝術(shù)鑒賞,“點(diǎn)染”是詩詞的一種藝術(shù)手法。“點(diǎn)”:抽象的評點(diǎn)(總寫)“染”:具體的描述(分述) 點(diǎn)染間不能有其它相隔,必須是一氣而下。,“點(diǎn)染”藝術(shù)鑒賞,點(diǎn)染,本來是指書畫家揮筆作書作畫。爾后,畫家即以此作為筆法——點(diǎn)染、設(shè)色;繼而文藝?yán)碚摷乙愿爬ㄔ~的此種表現(xiàn)手法,并將“點(diǎn)與染
20、分開說,而引詞以證之”。,所謂點(diǎn),就是點(diǎn)明,將所要抒寫的情感、道理,一語點(diǎn)明,使讀者了然于胸;所謂染,就是渲染、烘托,即以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來,以便讀者對其能更具體、更生動地把握。但必須強(qiáng)調(diào)的是,點(diǎn)染之間不能“有他語相隔”,只能是一氣而下。,“點(diǎn)染”藝術(shù)鑒賞,“點(diǎn)染”是詩詞的一種藝術(shù)手法?!包c(diǎn)”:抽象的評點(diǎn)(總寫)“染”:具體的描述(分述) 點(diǎn)染間不能有其它相隔,必須是一氣而下。,“點(diǎn)染”藝術(shù)
21、鑒賞,天凈沙?秋思 元?馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。,,染,,點(diǎn),《長亭送別》碧云天, 黃花地, 西風(fēng)緊, 北雁南飛。 曉來誰染霜林醉? 總是離人淚。,,點(diǎn),,染,分析《望海潮》中哪些是“點(diǎn)”,哪些是“染”,
22、具體描述了錢塘一派怎樣的景象?,分析本詞的“點(diǎn)染”藝術(shù),一、從全篇看點(diǎn)——“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華?!比尽唧w對西湖的描寫。居民區(qū)繁華,錢塘壯麗,國富民安,西湖繁華,長官威儀。二、對西湖的描寫點(diǎn)——重湖疊巘清嘉染——山色之美:“三秋桂子” 湖荷之美:“十里荷花” 人文之美:“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高 牙。乘醉聽蕭 鼓,吟賞煙霞。,除了點(diǎn)染,這首詞在寫景
23、上還有什么特點(diǎn),運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?,工于鋪敘,一句一景,寫景富有層次感。,鋪敘:又叫“鋪排”,多見于古體詩中,它運(yùn)用疊句的手法,使句式反復(fù)、對稱而又富于變化,在詩歌中主要起渲染烘托氣氛的作用。 (樂府民歌《陌上?!?、《木蘭辭》中: “十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居”;“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭?!薄盃斈锫勁畞?,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。”,這首詞一反柳永慣常的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 邊城優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)原創(chuàng)課件(省級一等獎(jiǎng)?wù)n件)
- 一等獎(jiǎng)
- 邊城優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)原創(chuàng)課件(省級一等獎(jiǎng)?wù)n件)
- 《故都的秋》一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 一等獎(jiǎng)(99幅)
- 說課稿(全省一等獎(jiǎng))
- 祝福說課稿 一等獎(jiǎng)
- 坐井觀天教案一等獎(jiǎng)
- 策劃大賽一等獎(jiǎng)
- 《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
- 帶班育人方略一等獎(jiǎng)
- 微笑 主題班會 (一等獎(jiǎng))
- 梅花魂說課稿(一等獎(jiǎng))
- 溫度-教學(xué)設(shè)計(jì)(一等獎(jiǎng))
- 溫度教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
- 頤和園教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
- 帶班育人方略一等獎(jiǎng)
- 《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)
- 《看菊花》的一等獎(jiǎng)?wù)f課稿
- 微笑主題班會市級一等獎(jiǎng)
評論
0/150
提交評論