三年級上冊語文課件－13 胡蘿卜先生的長胡子人教(部編版)

1、你覺得他們的胡子怎么樣？今天我們來學(xué)習(xí)一個有趣的童話，也是關(guān)于胡子的。,13 胡蘿卜先生的長胡子,沾到,蘿 卜,luó bo,chóu,zhān,朗讀課文 掃清障礙,發(fā)愁,晾尿布,liànɡ,,,,識字方法,加一加：,艸(形旁)+羅(聲旁)=蘿,氵(形旁)+占(聲旁)=沾,字謎識字：,離人心上秋,蘿卜大豐收,牢固,濃密,繼續(xù),街口,近視,發(fā)愁,發(fā)愁：為煩惱或焦慮的事例所折磨,因為沒有主意或辦法而愁悶。,這

2、位同學(xué)正為一道難題發(fā)愁。,晾曬：曬東西，指物品放在通風(fēng)處或陰涼處使其干燥。,胡蘿卜先生的胡子怎么了？,他的胡子有什么特別的？,課文主要講了胡蘿卜先生的幾件事？,……,讀課題，說一說：你從課題中產(chǎn)生了什么疑問?,整體感知,,,,,互動課堂,從這里，你能預(yù)測出什么呢？你有什么依據(jù)呢？,故事的主人公可能是胡蘿卜先生！,我的依據(jù)是一般童話里先出現(xiàn)的都是主人公。,故事可能圍繞胡蘿卜先生的胡子展開。,因為如果不是圍繞胡子發(fā)生故事，作者就不會寫胡蘿卜

3、先生的胡子必須每天都刮了。,胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。,胡蘿卜先生常常為長胡子發(fā)愁。那么，接下來故事里可能會發(fā)生什么呢?請你一邊讀，一邊大膽預(yù)測。,,這里和你的預(yù)測一樣嗎？,不一樣。我只想到是胡子，沒有想到是一根胡子！,我猜下面這根胡子要長長了。,因為這里說，果醬對胡子來說是營養(yǎng)品。生活中的營養(yǎng)品，對我們的成長有好處。,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~,讀了

4、這一段，你對下面發(fā)生的事情還有什么預(yù)測？你有什么依據(jù)？,伏筆,有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！,胡蘿卜先生的胡子沾到了果醬，你預(yù)測胡子會怎樣呢？與文中內(nèi)容一致嗎？,胡子會越長越長,于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點一點地變長。只要回頭看看胡蘿卜

5、先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了?！　『}卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。,我猜對啦！,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,從這句話里，你還能知道什么呢？,要是胡蘿卜先生一直走，那么胡子會一直長下去吧,胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點一點地變長。,胡子會一直長下去。,有一天，胡蘿卜先生匆忙刮

6、了胡子，吃著果醬面包上街去了。他漏刮了一根胡子，胡子蘸到了甜甜的果醬，一點一點地變長。,試著概括這一部分的主要內(nèi)容,在很遠的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂?！　『}卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。,我?guī)缀跄懿碌竭@個男孩要干什么了！,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,從這里你知道了什么？,“這繩子夠長了

7、，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。,這和我想的一樣！,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,這和你想的一樣嗎？,他可能要打胡子的主意了。,,朗讀指導(dǎo),“線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂?！庇冒l(fā)愁的語氣讀?！靶∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏?！?用快樂的語氣讀。,在很遠的街口，有一個男孩放風(fēng)箏的線太短了。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著，小男孩剪了一

8、段用來放風(fēng)箏。,試著概括這一部分的主要內(nèi)容,胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布?！?胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。,,~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,想一想鳥太太可能會怎么做呢？,肯定是剪一段胡須當(dāng)繩子啦！,想一想鳥太太可能會怎么做呢？,鳥太太也會像男孩一樣剪下胡蘿卜先生的胡子。,鳥太太正在找

9、繩子晾小鳥的尿布，胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。,試著概括這一部分的主要內(nèi)容,還有其他的可能嗎？,課文里清楚地表明，鳥太太非常需要繩子，從插圖中也能感受到鳥太太見到長胡子時的那種驚喜。,鳥太太得到了長胡子。她像男孩一樣偷偷地剪了一段胡子，拿來晾曬尿布。,鳥太太沒有得到長胡子。因為胡蘿卜先生不同意。,一般人不會同意讓一個不相識的人拿走自己身上的東西。,猴子姑娘得到了一根用來蕩秋千的繩子。,猴子喜歡在樹枝間跳躍，文中也提到，胡蘿卜先生的

10、胡子是在不斷長長的，他有可能為這些有困難的人提供幫助。,胡蘿卜先生的長胡子幫助了自己。,總是幫助別人解決困難，故事，就少了新鮮感，有變化的故事，讀起來才有味道。,你認為后來還會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？,聽老師把故事講完，看看自己的與預(yù)測和故事有那些相同和不同。,于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！薄　『}卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進一家眼鏡店的時候

11、，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。,眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“ 如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。,當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！?/p>

12、 是的，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。,你的預(yù)測和課文中所描述的一樣嗎？有什么不一樣的地方？,與猜測內(nèi)容與原文不一致時應(yīng)該怎么辦呢？,我在故事的很多地方做了預(yù)測，當(dāng)讀到胡子，粘上了營養(yǎng)豐富的果醬時，我就猜到胡子會越長越長。,故事講到了長胡子的各種用處，我依據(jù)這個內(nèi)容和生活常識做了一些預(yù)測。,我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實際內(nèi)容不同時，我會及時修正

13、自己的想法，接著猜測后面可能會發(fā)生什么。,柔軟的陽光,躲貓貓大王,閱讀下列文章或書的題目，預(yù)測一下里面可能講了什么。,夏洛的網(wǎng),團圓,帽子的秘密,小靈通漫游未來,《躲貓貓大王》,我認為這個故事的主人公應(yīng)該是一個很擅長隱藏自己所在位置的人。,《小靈通漫游未來》,我認為這是一個科學(xué)幻想類的故事。,《夏洛的網(wǎng)》,我認為夏洛應(yīng)該是主人公，故事是圍繞他的網(wǎng)展開的。,《帽子的秘密》,應(yīng)該是圍繞帽子寫的,《柔軟的陽光》,這是跟陽光有關(guān)的，可能還是一個

14、美好的故事。,《團圓》,我覺得故事是和家人有關(guān)的。,拓展延伸,美麗的月亮河畔，住著鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一樣，成為優(yōu)秀的挖掘?qū)＜?。但是，米加不喜歡挖掘。于是，他便懷揣好伙伴尼里送給他的月亮石，心懷為尼里發(fā)明一個洗衣機的夢想離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識了一些好朋友。在和他們相處的日子里，米加漸漸長大。在幫助這些好朋友戰(zhàn)勝敵人的過程中，米加也找到了自信，最終實現(xiàn)了自己的夢想。,鼴鼠的月亮河,結(jié)構(gòu)梳理,,胡蘿卜先生的長胡

15、子,胡蘿卜先生刮胡子漏了一根,胡子沾上果醬變長,發(fā)現(xiàn)胡子的好處,,小男孩剪胡子放風(fēng)箏,,鳥太太找繩子晾尿布,幫助他人,主題概括,這篇課文講述了胡蘿卜先生常常為自己的 發(fā)愁，有一天他刮胡子時剩了一根，結(jié)果這根長長的胡子幫助了放風(fēng)箏的男孩、晾尿布的鳥太太。這個故事告訴我們要 ，也告訴我們自己苦惱的事可能也有它的 。,長胡子,幫助他人,好處,,課堂演練,一、給紅色的字選擇正確的讀音，畫“√”。

16、 蘿卜(luò luó) 發(fā)愁(chóu cóu)　　 沾濕(zhān zān) 晾尿布(liànɡ liàn),√,√,√,√,二、小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了什么呢？ ( )