漢語介詞“跟”與越南語“v(243;)i”比較及其教學(xué)研究

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料口對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名： 期：蛩塒．o ‘．0 6漢語介詞“跟”與越南語“v d i ”比較及其教學(xué)研究 中文摘

2、要漢語介詞“跟’’與越南語“v d i “ 比較及其教學(xué)研究中文摘要介詞是虛詞的一個重要部分，其中介詞“跟”是漢語使用頻率較高的介詞之一。迄今為止，有很多學(xué)者已經(jīng)對介詞“跟”及其相關(guān)問題進(jìn)行詳細(xì)的分析、研究并取得不小的成績。漢語介詞“跟”的越南語對應(yīng)詞“v d d ”也是越南語比較常用的一個詞語，兩者都具有口語色彩濃厚、用法豐富的特點(diǎn)。漢語介詞“跟”與越南語介詞“v d d ”不管在句法結(jié)構(gòu)方面還是在語義上都有相同和相異之處。因?yàn)檫@些不

3、同之處，越南學(xué)生在學(xué)習(xí)及使用介詞“跟”的過程中常常出現(xiàn)偏誤。因此，本文在前人研究的基礎(chǔ)上，將漢語介詞“跟”與越南語介詞“v d d ”在語法結(jié)構(gòu)、語義特征及教學(xué)這三個方面上進(jìn)行分析總結(jié)，探討兩者之間的異同；同時通過越南學(xué)生習(xí)得漢語介詞“跟”的偏誤分析，找出漢語介詞“跟”教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，從而向?qū)υ綕h語教學(xué)工作提出一些建議，希望對教學(xué)工作有所幫助。本文緒論部分介紹本文的選題緣由、漢語介詞“跟’’及其相關(guān)問題的研究狀況以及本文的研究對象、方

4、法和語料庫。本文一共分為四章。第一章主要將漢語介詞“跟”和越南語介詞“v d d ”在句法結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行對比，并通過比較找出兩者的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。第二章主要將漢語介詞“跟”和越南語介詞“v d d ”在語義特征方面進(jìn)行對比，并通過比較找出兩者的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。第三章主要將漢語介詞“跟”和越南語介詞“v 6 i ”介詞短語語法功能進(jìn)行對比。第四章，分析比較的所有結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過越南學(xué)生習(xí)得介詞“跟”的偏誤分析，找出教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)并提出一些