法律運行的道德保障研究

1、南京師范大學碩士學位論文法律運行的道德保障研究姓名：童明明申請學位級別：碩士專業(yè)：倫理學指導教師：劉云林20100507A b s t r a c tA b S t r a C tT h i s s t a g e ，C h i n ai sa s o c i a l i s tm l e o f l a wi si 1 1t l l eb u i l d i n g p r o c 鶴si I l Ⅱl ep r a c 矗c eo

2、fl a wi s 髂s 鋤t i a lt 0r u n i nl e g i s l a t i v e ，j u d i c i a l ，l a w ．a b i d i I l gl e g a lt 0 姍m e b 嬲i cl i r l I LN om a t t c r1 1 0 wt l l e 如n d 鋤e n t a l p l l r p o s eo ft l l e l e g i s l a t i v

3、 e ，i u d i c i a lc 0 珊m l C t i o nt oi n l p r o v eh o w t l l e m e c h a I l i s mo rt 1 1 ef o 肌a t i o no f m e l 刪。i t s u l t i m a t ep o i n ti st 0 Ⅱ愴1 e g a l V a l u e s 硼．ea c h i e V e d ．V a l u es V s

4、t 鋤i I ls o c i e “Il a wa n de 伽c s 孤．ei n e x 仃i c a _ b l yl i n k e d ．F r o mt 1 1 e 如n d a m 即t a l 口o i n t 0 f 們e w ’t h ee X i s t I 融c co f l e g a la n dm o r a lc o n t e n ta r e d e t 鋤i n e db y m e r c a

5、l ．1 i f es i t l l a d o n ’t l l ep u r p o s e o f i t s 懿i s t e n C e ，a l l i s t 0a c l l i c 、，ea s as l l b i e c t o fh u m 鋤w e l l - b e i n ga n dh 鋤o I I y ．S o i s n l I l I l i n gi l l 廿1 e 1 a w s h o u

6、 l dr e c e i v ep r o t e c t i o n 丘o m t h ee t l l i c a l ，m o r a l v a l u es y s t e r n o fs o c i e t ya n d 叫眥，i se l i 西b l et on m f ．o rt h ev a l u e o f l e 2 a l r e v i e w 鋤d s p e c i 6 c 鰣d a n c e ．

7、R u l eo f l a w t oe s t a b l i s hr u l eo f l a wa s a s _ p e c i f i cp 】阻c t i c c ，c a nn o tb es e p a r a t e da sam e t h o do fi n t r i n s i cm o r a lv a l u e s y s t e I T l ' n o 姍s 鋤d 擘姒i d a n c e

8、 ．T h ei s s u ep a _ p e r i sd i v i d e di m o f i v ep a r t s ，t h ep r e 鋤b l ed e s c d b e st 1 1 e l e g a l 觚dm o r a lp r o t e c t i o nt o r u nt h e b a c k g r o l l I l d ；6 r s tp a I r td i s c u s s e

9、st h e l e g a lb a s i sf ．0 ro p e r a t i o n 觚d m o r a l p r o t e c t i o 塢r e s p e c t i v e l v ’f b ma t h e o r e t i c a lb a s i s ，b 嬲o do na h i s t o d c a lb a s i sa n dp e r s p e c t i v eo fr e a l i

10、 夠；t l l es e c o n dp a r to f t h es u b —s t a t et h e l e 百s l a t i v e s t a g e o f m o r a lm i l l l 【i 1 1 9 ，i I lt h ep r o c e s s 托姻u i r e s l e g i s l a t i v e a c t i v i t i e s ，e v a l u a t i o n

11、o f “c a l 嘶e n t a t i o na n d m o r a lv a l u 韶，t o 肌s u r en l er u l eo fl a wR u l eo fG o o dL a w ：T h et h i r d p a r tp o i n t so u tt h em o r a lq u e s t i o I l i n go f m e j u d i c i a l s t a g c ，ag

12、 o o d j u d i C i a l 礎c st 0g u i d em e j u d i c i a 巧h a sa9 0 0 di u d i c i a l 砒i c sa n dj u d i c i a l a c t i V i t i e s I ．o r j u d i c i a lo 伍c e r st oe x d u d et l l ei I l t a ．f 研e I l c eo f a I l

13、y n a t u r e v a l u e sa n d a b s o l u t eI o V a l t yt ot I l el a w ．T I l i sw i l Ir c 目u i r cI a w鋤f ．0 r c 鋤a l t a C t i V i t i e s ’i u d i c i a l e t l l i c sr e 擘【u l a t i o 璐，t o e n s 切汜m ei l I l p

14、 a n i a l i 餌o ft l l ei u d i c i a r y ；Ⅱl e f o u r c l l p a r t o ft h ed i 譏d e d s t a t e o fm el a w ．a _ b i d i n gm o r a l d i a l y s i s ，1 a w ．a b i d i n gc i t i z e I l s ．n o t o I l l vf ．0 r Ⅱl c

15、c i 6 z e n so f 礎c sc o n s c i 饑t i o u s l y 如l f i l lt h e i rl e g a L l o b l i g a t i o n s ，b l n a l s ob ya c t i V e l ya d V o c a t i n g f o rc i t i z a 塔t 0o 、j I ，n l e g a lr i g l I t s ，c i t i 砌s a

16、 c t i v e l y a d v o c a t c d 娃l ed 曲t so f 廿l e _ i r l e g a l a n d m o r a l l a w i s 廿1 ep r o p e rm e a n i n go f c i t i z e n s h i p ；f i f t h p a r ts l l m m 翻電e sn l c 炳r y o f n 1 0 r a lp r o t e c t