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1、 可修改 歡迎下載 精品 Word《登鸛雀樓》片段賞析 《登鸛雀樓》片段賞析分析字形,指導書寫。.學生在讀準字音的基礎上,自己分析字形。2. 重點指導:入:與“人“的區(qū)別。窮:部首是“穴“(穴寶蓋)3.指導學生在田字格里書寫。點評: 點評: 在寫字這個塊面中,我利用游戲形式即“看誰找的對“來指導學生寫字,寓教于樂,充分調(diào)動學生利用多種感官,動手動口動腦去學習生字。教學“入“字時,與“人“比較。這是個形近字,先讓學生討論交流,一
2、起說說“入“和“人“的不同之處,再以順口溜的形式幫助學生強化記憶:“看看有點像,比比不一樣,就差一點點,錯了就變樣,寫時要注意,仔細想一想“。學生的興趣較高,覺得很有趣。在教學“欲“字時,通過動畫演示,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,并通過自己的觀察、學習去解決問題,學生嘗到了成功的喜悅??尚薷?歡迎下載 精品 Word《登鸛雀樓》片段賞析 《登鸛雀樓》片段賞析分析字形,指導書寫。.學生在讀準字音的基礎上,自己分析字形。2. 重點指導:入:
3、與“人“的區(qū)別。窮:部首是“穴“(穴寶蓋)3.指導學生在田字格里書寫。點評: 點評: 在寫字這個塊面中,我利用游戲形式即“看誰找的對“來指導學生寫字,寓教于樂,充分調(diào)動學生利用多種感官,動手動口動腦去學習生字。教學“入“字時,與“人“比較。這是個形近字,先讓學生討論交流,一起說說“入“和“人“的不同之處,再以順口溜的形式幫助學生強化記憶:“看看有點像,比比不一樣,就差一點點,錯了就變樣,寫時要注意,仔細想一想“。學生的興趣較高,覺得很
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