基于用戶體驗(yàn)思想的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展是教育邁向信息化的重要推動(dòng)力,計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟為教育信息化的發(fā)展提供了重要的支持,同時(shí),移動(dòng)技術(shù)和數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的廣泛應(yīng)用推動(dòng)了移動(dòng)學(xué)習(xí)的迅猛發(fā)展。3G等無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及智能手機(jī)的不斷發(fā)展為移動(dòng)學(xué)習(xí)拓展了更多的應(yīng)用平臺(tái),移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的范圍已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意的PDA、PocketPC等。智能手機(jī)由于其具有較強(qiáng)的計(jì)算能力,并且能夠通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,因此,可以將其作為一類(lèi)移動(dòng)學(xué)習(xí)

2、終端,進(jìn)行相關(guān)的研究和嘗試。隨著當(dāng)前智能手機(jī)的大規(guī)模普及化,基于智能手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)將逐漸成為遠(yuǎn)程教育中研究與應(yīng)用的趨勢(shì)和熱點(diǎn)。將智能手機(jī)作為移動(dòng)學(xué)習(xí)的終端設(shè)備,其操作方式、屏幕顯示范圍等與傳統(tǒng)的桌面計(jì)算機(jī)相比較有較大的變化。因此在設(shè)計(jì)、制作基于新型移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該在用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互、用戶界面設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行深入的研究,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心目標(biāo)是為了突出并優(yōu)化用戶在使用產(chǎn)品時(shí)的所得到的體驗(yàn),并以這種良好的體驗(yàn)刺激用戶的持續(xù)使用。