壽光職業(yè)中專定制式遠(yuǎn)程輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、目前隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和教育信息化的發(fā)展，我國各大中小學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也得到了飛速發(fā)展。由于這種教學(xué)模式不受時間、地點(diǎn)和空間的限制，而且教學(xué)資源豐富，交互能力好所以很受教師和學(xué)生的喜愛。
　　本文闡述了目前我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的趨勢，分析其中的優(yōu)勢和不足，并找出其問題原因所在，結(jié)合壽光某國家級職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)際的教學(xué)需求，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個遠(yuǎn)程定制式輔助教學(xué)系統(tǒng)，本系統(tǒng)也是本單位信息化教學(xué)的一個子項(xiàng)目系統(tǒng)。本系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)

2、教學(xué)課堂上所有教學(xué)環(huán)節(jié)的信息化過程，主要包括教學(xué)課程 PPT、電子教案、在線作業(yè)、在線考核、教學(xué)視頻、答疑論壇等等。其中本系統(tǒng)還有一個較大的特點(diǎn)是為促進(jìn)教師和學(xué)生積極使用本系統(tǒng)，并掌握相關(guān)教師和學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，還特別設(shè)定了上線人員行為統(tǒng)計(jì)，方便相關(guān)教師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行查看并最終形成行為統(tǒng)計(jì)報(bào)告。本系統(tǒng)的執(zhí)行目標(biāo)不是僅僅將傳統(tǒng)教學(xué)模式簡單的轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，而是最終通過系統(tǒng)的運(yùn)行積極促進(jìn)教師教學(xué)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以及學(xué)校的信息化教學(xué)改革

3、。本系統(tǒng)在分析設(shè)計(jì)階段運(yùn)用UML進(jìn)行建模分析，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)三種角色教師、學(xué)生和管理員，以及對三種角色的系統(tǒng)用例進(jìn)行了詳細(xì)分析，并根據(jù)系統(tǒng)用例完成了系統(tǒng)各功能模塊設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)建模與實(shí)現(xiàn)，最后本文給出發(fā)一些主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)過程和方法。本系統(tǒng)采用 B/S三層體系結(jié)構(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)，三層結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)體系是目前開發(fā)和維護(hù)中大型軟件項(xiàng)目最有效率的一種體系模型，經(jīng)過多年的市場檢驗(yàn)其先進(jìn)性與實(shí)用性不言而喻。項(xiàng)目服務(wù)器端操作系統(tǒng)部署的是 windows serve