高中思想政治課課堂教學(xué)模式綜合運(yùn)用研究.pdf

1、隨著高中思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的廣泛應(yīng)用,高中思想政治的改革也就拉開了帷幕。廣大政治課教師憑借著積極的工作熱情和自身的創(chuàng)造性,對于高中政治教學(xué)模式進(jìn)行了大量的研究,形成了很多優(yōu)秀的方法和案例,但同時(shí)也暴露出了一些問題,如:關(guān)于政治教學(xué)模式的研究,基本上都是從某種教學(xué)模式著手,而缺少對多種教學(xué)模式的綜合運(yùn)用方面的研究。因此,研究結(jié)果具有一定的局限性。鑒于此,本文將高中思想政治課多種教學(xué)模式的綜合運(yùn)用作為研究課題,希望對改善高中思想政

2、治課教學(xué)效果、真正實(shí)現(xiàn)新課改的教育理念有所幫助。本文首先交代課題的研究背景,研究的目的和意義。并對前人相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,提出本文的理論依據(jù)和創(chuàng)新處。然后介紹了教學(xué)模式綜合運(yùn)用的相關(guān)概念,進(jìn)而對高中思想政治課教學(xué)模式的綜合運(yùn)用遵循的原則與程序安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。最后,通過對高中思想政治課教學(xué)模式綜合運(yùn)用的效果的問卷調(diào)查及結(jié)果分析,驗(yàn)證了這種綜合運(yùn)用對提高高中思想政治課教學(xué)效果起著積極促進(jìn)作用,同時(shí)也指出了當(dāng)前仍然存在的限制高中思想政