“E時代”背景下網(wǎng)絡(luò)寫作對學(xué)生課堂寫作的影響研究.pdf

1、隨著E時代(信息時代)的到來，讀屏?xí)r代已經(jīng)取代了傳統(tǒng)意義上的讀書時代、讀圖時代，網(wǎng)絡(luò)寫作也逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膶懽鞣绞?，雖然還沒有完全代替也不可能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙筆寫作，但是網(wǎng)絡(luò)寫作已經(jīng)成為人們現(xiàn)在比較普遍的寫作方式，與傳統(tǒng)的紙筆寫作相比，網(wǎng)絡(luò)寫作憑借其語言的新穎性和簡易性等特點很快流行起來。信息時代，網(wǎng)絡(luò)傳播速度異常迅速，網(wǎng)絡(luò)寫作的流行更是勢不可擋。
　　 當(dāng)今的中小學(xué)生，隨著計算機知識的普及以及多媒體知識的增加，通過

2、網(wǎng)絡(luò)獲取的信息非常充裕富足，外加對于個性的追求與表達，對網(wǎng)絡(luò)寫作的鐘愛尤為凸顯。網(wǎng)絡(luò)寫作的主要表現(xiàn)形式為：比較正式的有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)新聞寫作，申明寫作等，相對以上比較正式的網(wǎng)絡(luò)寫作以外，聊天軟件的附加功能空間寫作(如MSN空間、qq空間、skype空間等個人主頁寫作)、各種各樣的博客以及論壇也都是很好的網(wǎng)絡(luò)寫作園地，手機網(wǎng)絡(luò)也更是不可忽略，尤其手機短信、手機qq等一系列以手機為載體的媒介引發(fā)的“隨時”寫作潮流，更是在現(xiàn)代生活中起著不可估摸的作

3、用。
　　 隨著蔡智恒的《第一次的親密接觸》被各個網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，“榕樹下”蘊藏了數(shù)以億計的網(wǎng)絡(luò)寫作作品，再加上如安妮寶貝一類的借由互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)而紅極一時的網(wǎng)絡(luò)作家的出爐，“網(wǎng)絡(luò)作文”隨之風(fēng)行，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也飛速發(fā)展起來，網(wǎng)絡(luò)寫作更是鞏固了其不可取代的地位。網(wǎng)絡(luò)寫作隊伍之大，作品之多，內(nèi)容之獨特，吸引了無數(shù)讀者。再加上Emai l、BBS、網(wǎng)上聊天、手機短信等網(wǎng)絡(luò)寫作種類層出不窮，以及其匿名性，開放性、非功利性等特點逐漸流行，有些甚至成為了人

4、們私人寫作的代表，尤其是青少年更是趨之若鶩。學(xué)校語文課上的課堂寫作，特別是對于那些已經(jīng)給定了命題與半命題的限制性作文，卻讓學(xué)生頭疼不已，遇到這樣的限定性寫作學(xué)生簡直無所適從，根本就不知從何處開始，怎能發(fā)揮出真實的寫作水平，怎能寫出漂亮的文章，怎能文思泉涌、妙筆生花呢?可學(xué)生在自己的“自留地”——虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里卻能寫出極其美妙的文字。
　　 從實際情況筆者了解到，不管是學(xué)生自己參與網(wǎng)絡(luò)寫作的實踐還是學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到其他的網(wǎng)絡(luò)寫作