當前我國研究生德商研究.pdf

1、　　改革開放以來，我國的家庭教育和學校教育片面注重學生的智力開發(fā)和知識的傳授，對學生的德商(當然還有情商)關注不夠，即便關注大多也流于形式，造成現在不少研究生的德商水平沒有達到黨和國家所期望的水平。德商水平盡管與研究生的心理素質的高低并不總是成正相關關系，但絕對會影響到研究生的人生發(fā)展走向，尤其是低德商水平的研究生很容易發(fā)生心理問題甚至是心理障礙，因而有必要對研究生的德商現狀進行分析研究，發(fā)現問題，指出原因，提出相應的提高研究生德商的策

2、略。提升研究生的德商水平有助于促進研究生的身心健康、有助于提升研究生的綜合素質，可以為研究生成功的就業(yè)提供指導。
　　本文試圖運用思想政治教育學、心理學與倫理學的相關知識，從定性和定量的兩個維度，對研究生的德商現狀進行分析。首先是對研究生德商研究的必要性進行了闡述，在此基礎上對德商內涵進行了界定，指出“德商是一種商數，表達的是目前研究生的道德素養(yǎng)和國家、社會對研究生所期待的道德水平之間的差距”，差距越小說明德商越高，差距越大說