高中生英語寫作中的母語負(fù)遷移研究.pdf

1、寫作是英語教學(xué)的重要組成部分,英語寫作與英語流利度具有極強(qiáng)的相關(guān)性,寫作在高中英語教學(xué)中扮演著非常重要的角色。然而,長期以來高中生的英語寫作都是困擾教師的一大難題。學(xué)生一方面想把把英語句子寫得流暢而有條理,而另一方面教師卻發(fā)現(xiàn),他們很難用英語表達(dá)清楚自己的觀點和看法,作文中的錯誤隨處可見。由于寫作教學(xué)有其特殊性和復(fù)雜性,所以高中寫作教學(xué)并不是一項簡單的任務(wù)。
　　 本文對高中生作文中的一些常見錯誤做了研究,仔細(xì)分析了這些錯誤。通

2、過分析作者發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致高中學(xué)生作文中的錯誤的重要因素是漢語的負(fù)遷移,漢語負(fù)遷移也是學(xué)生英語寫作能力低下的重要原因之一。本文通過對高中學(xué)生英語寫作中頻繁出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分析和歸類,發(fā)現(xiàn)母語遷移不僅表現(xiàn)明顯,而且涉及方方面面,主要表現(xiàn)在詞匯的負(fù)遷移,句法的負(fù)遷移,語篇結(jié)構(gòu)的負(fù)遷移。文化的負(fù)遷移以及書寫表達(dá)習(xí)慣的負(fù)遷移等方面。這些發(fā)現(xiàn)對高中英語教師的寫作教學(xué)會有一定的啟迪作用。作者希望這篇文章不僅能豐富母語負(fù)遷移的研究,還能使高中英語教師在教學(xué)上

3、做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以提高學(xué)生的寫作能力和語言表達(dá)的流暢性。
　　 本研究分為三個部分：第一部分是全文的導(dǎo)言。第二部分是文章主體,共分四個章節(jié)。第一章探究高中生英語寫作中的問題,第二章為本文的理論基礎(chǔ),主要介紹語言遷移的相關(guān)理論,涉及正遷移,負(fù)遷移等術(shù)語和相關(guān)寫作理論。第三章詳細(xì)討論了英語寫作中的母語負(fù)遷移,是本文的核心部分,筆者通過具體分析學(xué)生作文中出現(xiàn)的母語負(fù)遷移引起的錯誤,得出一些外語教學(xué)的啟示,為高中英語教師提供一些教學(xué)建議,