個(gè)別教學(xué)中教師能力提高策略研究與實(shí)踐——以交大昂立智立方教師為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教師能力是一個(gè)大的范疇,包括基礎(chǔ)能力如教師的觀察能力、口語表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、思維能力和書寫能力,還包括專業(yè)能力如教案設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)反思能力、教學(xué)監(jiān)控能力以及一些擴(kuò)展能力如終身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)研究能力。個(gè)別教學(xué)是一種不同于班級化教學(xué)的教學(xué)形式,近年來在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了廣泛的推廣應(yīng)用,如學(xué)而思、新東方、交大昂立、精銳等都推出了個(gè)別教學(xué)服務(wù)。個(gè)別教學(xué)與班級化教學(xué)存在較大差異,個(gè)別教學(xué)中教師重點(diǎn)需具有哪些能力?如何提高這些能力,

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