化學“三維目標”整合研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”是新課程改革提出的新課程目標的三個維度,三者統(tǒng)一指向人的全面發(fā)展,是一個有機不可分割的整體。三個維度的整合是本次課程改革成敗的關(guān)鍵。本研究針對義務教育化學三維目標展開,根據(jù)初中化學課程的特點,主要從兩個角度分析其整合:整合方式和整合切入點。其中,整合方式分為“以知識與技能”為導向的整合、“以科學探究”(過程與方法)為導向的整合、“以情感態(tài)度與價值觀為導向的整合”三類。整合切入點則主要有

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