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文檔簡介
1、閱讀作為英語學(xué)習(xí)者最重要的技能之一越來越受到人們的重視。在本篇論文中，從教學(xué)的角度，作者開篇簡要分析了高中英語閱讀教學(xué)的問題：傳統(tǒng)的教學(xué)模式的消極影響以及閱讀策略的缺乏，這一切嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，限制學(xué)生閱讀能力的發(fā)展。面對這種情況，筆者運(yùn)用一種能新型教學(xué)模式——任務(wù)型教學(xué)，通過讓學(xué)生成為課堂的主體來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。 本文的重點內(nèi)容在于對任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語閱讀課的應(yīng)用的研究。本研究以Willis的教學(xué)模式(任務(wù)前、
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