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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文探究性教學(xué)在高中英語閱讀課堂的應(yīng)用姓名：王利申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)英語指導(dǎo)教師：閆泓20090420ABSTRACTEffectivereadingisbecomingahottopicintherecentELTreforminitiatedbytheChineseMinistryofEducationItarousesdiscussionsandexplorationaboutwaystoimpr
2、ovestudents’readingcompetenceastheproblemsinEnglishreadinginhighschoolsareevenmoreconspicuousManyhighschoolstudentscannotunderstandthecontenttheyread，theycannotexperiencethejoyofreadingEnglishandcannotputthemselvesintoEn
3、glishstudyefficientlyThenewNationalCurriculumStandardsforEnglishEducationsuggestsadoptinginquirylearninginEnglishreadinginseniorhighschoolsIn‘‘InquiryLearningImplementationGuide”，whichisdefiniteas，itisaseriesofactive，ope
4、nandinquirylearningactivitiesunderawiderangeofeducationalresourcesbackground，itisaseriesofleamingactivitiesinwhichstudentsactivelyachieveanduseknowledge，andsolveproblemsunderteacher’SguideThepurposeofthispaperistoconside
5、rmethodologicalproceduresforinquirylearninginEnglishreadinginseniorhighschoolsThereareproceduresrelatingtohowteachersandlearnersareintheparticipationofthelessonsThedesignofaninquiryreadinglessoninvolvesconsiderationofthe
6、stagesorcomponentsofareadinglessonthathasinquiryasitsprincipalcomponentStudentsmayimprovetheirreadingabilitiesintheinquiryprocessThesubjectsare125studentsinseniorgradeoneintwoclassesfromDonglianModernSchoolinOrdos，InnerM
7、ongoliaAnexperimentandtwoinvestigationtoolsareusedinthestudy，includingtwotestsandaquestionnaireThroughtheresearch，thehypothesisexpectedtobeprovedtrueItcanenrichthetheoreticalstudiesoninquiryteachinginEnglishreading，andfu
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