Moodle平臺遠程學習的有效性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著現(xiàn)代遠程教育的蓬勃發(fā)展,Moodle網(wǎng)絡教學平臺被越來越多的高校等教育機構所使用。Moodle是免費且教育理念先進的網(wǎng)絡教學平臺,其模塊化設計簡單易用,支持多種遠程學習模式,交互功能強大。從2006年至今,我國有關Moodle的研究及應用愈加廣泛,說明Moodle在教育應用中具有一定的優(yōu)越性,但在實際教學和學習環(huán)節(jié)中,仍然存在很多問題。Moodle是為教學服務的,而有效教學的評價標準是學生的有效學習,是學生的進步和發(fā)展。因此,通過對

2、Moodle平臺遠程學習有效性的研究,分析存在的問題,提出解決策略,有助于使Moodle更好地幫助教師開展遠程教學活動,提高學生遠程學習有效性,促進遠程教育和教育信息技術的發(fā)展。
　　 本研究首先分析國內(nèi)外Moodle理論研究現(xiàn)狀和應用現(xiàn)狀,對相關概念進行界定,綜述Moodle平臺的特點、功能以及基于Moodle平臺的遠程學習模式。其次,以學習有效性理論為指導進行Moodle平臺遠程學習有效性的內(nèi)涵分析,提出Moodle平臺遠程

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