中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的探索與研究.pdf

1、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要理念是“評(píng)價(jià)不是為了證明，而是為了改進(jìn)。”以往的主要通過(guò)考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生、只重視學(xué)生語(yǔ)言智能和數(shù)理邏輯智能發(fā)展的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)展的束縛。新課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提出了要求：既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的理解和掌握，也要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的變化和發(fā)展。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革是整個(gè)教育評(píng)價(jià)改革的一部分，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革也直接影響到中職數(shù)學(xué)課程

2、改革。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)成了課改中的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。 本文分為四個(gè)部分。 第一部分本文查閱了國(guó)內(nèi)外有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究，試著借鑒他們的研究成果，對(duì)中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行探索與研究。 第二部分對(duì)現(xiàn)今的中職學(xué)生的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與分析，查找出影響中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原因，并剖析中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀。 第三部分將現(xiàn)行的中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與普通高中新課程的要求進(jìn)行比較，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行策略性改進(jìn)。 第