語文學(xué)習(xí)評價(jià)探索.pdf

1、“評價(jià)”問題是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，評價(jià)及評價(jià)體系具有多向度多層面動態(tài)的特點(diǎn)。即便在語文學(xué)習(xí)評價(jià)這樣一個(gè)層面上，所要探討的仍是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，筆者把自己的研究與探討集中在三個(gè)主要問題上，即學(xué)習(xí)評價(jià)認(rèn)識論—語文學(xué)習(xí)評價(jià)基本理論的認(rèn)識問題；學(xué)習(xí)評價(jià)對象論—語文學(xué)習(xí)評價(jià)評什么的問題；學(xué)習(xí)評價(jià)方法論—語文學(xué)習(xí)如何進(jìn)行評價(jià)的問題等。 將語文學(xué)習(xí)評價(jià)理念的出發(fā)點(diǎn)建立在“以人為本、以人的發(fā)展為本”的人文意識和人文關(guān)懷基礎(chǔ)上，依照語文學(xué)科

2、特點(diǎn)，注重評價(jià)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，并力圖將這兩者有機(jī)統(tǒng)一，是本文的第一個(gè)基本點(diǎn)。 運(yùn)用因素分析方法，解析語文學(xué)習(xí)評價(jià)內(nèi)容的“三維”(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)和“五域”(識字寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí))，在評價(jià)實(shí)踐中，同時(shí)強(qiáng)調(diào)評價(jià)內(nèi)容的整體性、選擇性和開放性，這是本文的第二個(gè)基本點(diǎn)。 在語文學(xué)習(xí)評價(jià)中，運(yùn)用表現(xiàn)性評價(jià)，成長記錄袋評價(jià)等典型質(zhì)性評價(jià)方法，變革語文學(xué)習(xí)評價(jià)思路，拓寬語文學(xué)習(xí)評價(jià)視