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文檔簡介
1、本文對學校制度的道德審視及其改造進行了探討。文章分為四個部分： 第一部分，首先對制度、學校制度、制度德性、個體德性等基本概念進行界定，其次簡要分析了本論文的研究價值，認為當前學校道德教育研究與實踐中應確立一種制度變革的視野。同時，論文對制度倫理研究現(xiàn)狀和制度與德育關(guān)系的研究現(xiàn)狀作了簡要綜述。 第二部分，首先分析了制度與道德的關(guān)系、制度德性與個體德性關(guān)系，認為制度與道德存在著同根同源、相互支持、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，制
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