基于動(dòng)態(tài)模糊理論的高校教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究與應(yīng)用.pdf

1、高等教育是國(guó)民教育的最重要的組成部分。高等教育質(zhì)量的高低，直接影響到我國(guó)高等人才質(zhì)量和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展水平。為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理與提高，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)則是必不可少的重要因素。本文主要針對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，基于動(dòng)態(tài)模糊理論，將指標(biāo)之間的依賴程度，采用動(dòng)態(tài)模糊依賴關(guān)系分析方法進(jìn)行研究，目的是為了探索一種科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，以供有關(guān)高校借鑒應(yīng)用。
　　 主要工作包括：分析當(dāng)前動(dòng)態(tài)模糊理論的發(fā)展?fàn)顩r，確定在建立高校教學(xué)評(píng)價(jià)

2、體系過(guò)程中，使用動(dòng)態(tài)模糊相關(guān)理論的必要性。基于動(dòng)態(tài)模糊理論，給出動(dòng)態(tài)模糊依賴關(guān)系的定義、性質(zhì)及運(yùn)算，提出了動(dòng)態(tài)模糊依賴關(guān)系的單值化處理方法，從而降低了動(dòng)態(tài)模糊依賴關(guān)系的復(fù)雜性。采用動(dòng)態(tài)模糊依賴關(guān)系分析評(píng)價(jià)方法，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了高校教學(xué)評(píng)價(jià)體系，并結(jié)合“通化師范學(xué)院”教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)運(yùn)行了該系統(tǒng)，真正將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)應(yīng)用的結(jié)果做出分析，并結(jié)合存在的問(wèn)題，做出進(jìn)一步展望。
　　 綜上所述，本人作了一些探索性的嘗試，取得了一些成績(jī)