赫爾巴特興趣教育思想之研究——兼與杜威興趣教育思想比較.pdf_第1頁
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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文赫爾巴特興趣教育思想之研究——兼與杜威興趣教育思想比較姓名：姜文鄲申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育史指導(dǎo)教師：龔兵20100601ABSTRACTHerbertisamasterinthehistoryofmodernwesterneducationHiseducationalthoughtsarerich，broadanddeepThethesisaimsatdiggingandreconstructinginte

2、resteducationthoughtswhichhasalwaysexistedintheHerbart’Seducationtheory，butnotbeenfullyidentifiedandunderstoodThiseffortcanrevealthecloselinksbetweeninterestandeducation，teachingfrommulti—perspectives，andprovideabenefici

3、alapproachtoenrichtheunderstandingofHerbart’SeducationtheoryThispaperisfocusedonHerbart’Sinteresteducationthoughts，discussingitthoroughlyfromfollowingfourfacetsThefirstpart，startingfromtheintroductionofthesocialbackgroun

4、dandtheoreticalbasis，mainlyanalyzesthesocialneedsoffreedomandration，therapidgrowingofconsciousnessofscienceandtechnology，andthepromotionofrenaissancetointeresteducationthoughtsThesecondpartextendsHerbart’Stheoryintofollo

5、wingthreefacets：theinterrelationbetweeninterestandaimsofeducation，betweeninterestandcourses，andbetweeninterestandteachingTherecomesoutafinalrecognitionfromdiscussingthefundamentalconceptionofinterest，itscategoriesandtrai

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