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文檔簡介
1、近年來,隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,高校教師資源緊缺,為了緩解高校教師資源緊缺問題,大批青年教師(本文界定為35歲以下)被引進高校,使得青年教師在高校師資隊伍中的比例越來越大。因而調(diào)動青年教師的工作積極性和主動性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,深度挖掘他們的工作潛力,建設(shè)一支高水平的青年教師人才隊伍,已是擺在每一位高校管理者面前的一項重要課題。而建設(shè)一支高水平的青年教師人才隊伍最關(guān)鍵的就是對其進行有效激勵,因此本文對高校青年教師激勵問題與對策的研究
2、具有十分重要的現(xiàn)實意義。
文章首先闡述了激勵的相關(guān)概念及高校青年教師的工作特點和需求特征。其次,對高校青年教師需要怎樣的有效激勵進行探討,進而發(fā)現(xiàn)高校青年教師激勵中存在的問題,并對問題進行了詳細的描述和系統(tǒng)的梳理。最后,綜合上述研究,嘗試提出高校青年教師的激勵對策:闡述了有效激勵在充分發(fā)揮高校青年教師內(nèi)在潛力,有效提高高校青年教師工作效率,營造良好青年教師競爭環(huán)境,增強青年教師的凝聚力中的重要作用。指出了高校青年教師有效激
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