?？粕⒄Z閱讀教學中的文化導入研究.pdf

1、教育界對外語教學中文化教學重要性的認識已有上百年的歷史了,但直到近幾十年文化教學才得到語言教學界的廣泛重視?，F(xiàn)在人們已經(jīng)認識到,學習一種語言其實就是學習該種語言文化的學習。因此,英語教學者和學習者都有必要更好地了解文化學習。盡管國內(nèi)外目前對文化教學研究的數(shù)目不少,但研究對象大多集中于英語專業(yè)學生,而有關非英語專業(yè)?？茖W生這一大學生群體的文化教學的相關研究并不多見,而且有關大學英語教學中某一特定課程,如大學英語閱讀教學的研究也不多見。大量

2、的研究已經(jīng)表明,在語言教學中進行文化教學是完全切實可行的。 本研究對60名非英語專業(yè)的大二學生進行了一項為期18周的試驗。經(jīng)過對試驗數(shù)據(jù)的仔細分析后,發(fā)現(xiàn)非英語專業(yè)?？茖W生的社會文化知識水平較低,在非英語專業(yè)?？粕拈喿x課中進行文化導入是必要的,也是切實可行的,而且這種文化導入能積極促進學生的語言學習。作者在實驗過程中介紹了一些在?？粕喿x教學中如何進行文化導入的方法,并在此基礎上提出了-些輔助課堂閱讀教學中文化導入的途徑,以及