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文檔簡介
1、目錄中文摘要1英文摘要2引言4第一章八十年來語感理論與語感教學的發(fā)展5第一節(jié)語感的本質研究5第二節(jié)關于語感形成機制的研究15第三節(jié)關于語感教學問題的研究19第二章語感的本質及其形成機制24第一節(jié)對語感本質的界定24第二節(jié)影響語感的因素分析29第三節(jié)語感的形成機制31第三章中學語感養(yǎng)成現(xiàn)狀的調查及數(shù)據(jù)分析36第一節(jié)中學生漢語語感水平調查問卷的編制36第二節(jié)中學生漢語語感水平調查數(shù)據(jù)的分析39第四章中學語感教學46第一節(jié)中學語感教學中的基本
2、問題46第二節(jié)中學語感教學模式49結束語54附錄55參考文獻59致j射62攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文63揚州大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權使用授權書64AbstractLanguagesenseandlanguagesenseteachingproblemssincethenineteenniIltiesslnCe’theacad鋤iccirdeandChineseeducationalcirclespaycloseattentionto
3、people,sclence鋤dl孤guageeducatorsinthelanguagenature,theformationoflanguagesenseteachmgmeChanism,merespectsuchasthewaytodoamoreindepthdiscussion,butthere1snodoubt,untiltoday,thesenseofn秈ethemech趾ism0ff01mationoflanguage,q
4、u嘞onsstlllnotconclusive,melaIlguages肌seteachingstilldidnotfindcanbeeffectiVetoglVeeXtendedInthisp印%senseoflanguageandteachingastheresearchobject,excep2theintroductionandconclusion,themainpartischapterfour一111efirstchapte
5、r,aIloveⅣiewofeightyyearsoflanguagetheoryandlanguageteachlngresearchBaSedontheliteratllrereviewacomprehensivesummaryandleam丘’omcl寸q7vearsoflaIlguagesenseandlanguagesenseteachingtheexistingresearchresultstodennethenatureo
6、flanguageshouldbethedynamicdefinition,formationoflanguagemechanlsmshouldhaVeexp耐mentaldatasupport,languageteachingshouldhelpstudentstocon叩letehighqualitylanguagetoachieveahighstandardofusinglanguage2asks111esecondchapter
7、discussesthenatureoflanguage,andtheformationoflanguageIllthesenseoflallgIlagenat毗e,themostthoroughtheoryis”mentalskilltheory”,thetheorythatlanguagesenseisakindofmentalskill,thisformulationis枷allytheconnotationofnarrowSel
8、lseThispap盯argu懿thatlanguagesdlseisduetotheneedsofindividualresponsetriggeredaccumulationintheeXperi眥,ingroupsandverbalexperienceundertheactionofinputSp砌蚋dingorcodedo州speechprocessGeneralizedsenseitsextensionalsoincludes
9、individual鯽sthemal劬ctionphenomenon,whentheexpressionofpersonaltalentinthementlon,speecnphenomeIloninverbalactivitiesepiphanyphenomenonThispaperbelieVeSthatthefomationoflanguageisthekeytohighqualityspeechexperiencegroup士o
10、matlonThethirddlapt%analysisofsecondarylanguagesensetrainingpresentsltuatloninvestigationdataApplicationofSPSS170surveydataanalysisfoundmatthe剛eyotsomehighsch001studentsinthreegradeslanguageknowledgeandabilityanddidnotsh
11、owasi觚fic鋤tdi膿饑ce;surveydataonthefrequencydistributionalsoshowedtllatmostot齜studentsami剛nderstandingoflanguagesense,thatdoesnotrequireconsclousCultiVatlonAnalysisofthesurveydatatheconclusionreflectthecurrentmiddleschoolC
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