數(shù)學(xué)建模教育與高職數(shù)學(xué)教育改革研究.pdf_第1頁(yè)
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1、該文首先論述數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)的教育意義以及數(shù)學(xué)建模教育對(duì)高職數(shù)學(xué)教育改革的作用,然后介紹了該校數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)的開展,并在此基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)建模教育效果進(jìn)行調(diào)查與分析,得到一些有益的啟示,以期進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,更好地推進(jìn)高職數(shù)學(xué)教育的改革.全文共分五個(gè)部分:第一部分針對(duì)高職數(shù)學(xué)教育存在的問(wèn)題和任務(wù),提出了高職數(shù)學(xué)教育改革應(yīng)注意的幾個(gè)方面,同時(shí)闡述了數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)建模教育的內(nèi)涵.第二部分分別通過(guò)建構(gòu)觀下的數(shù)學(xué)建模教學(xué)、數(shù)學(xué)建模的元認(rèn)知認(rèn)識(shí)以及數(shù)

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