思想政治教育接受過程理論研究.pdf

1、思想政治教育接受過程是思想政治教育過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系著思想政治教育活動的效果和思想政治教育目標的實現(xiàn)。 完整的思想政治教育過程，是教育者對受教育者施加教育影響的過程與受教育者接受教育影響過程的統(tǒng)一。它包括教育者和受教育者兩方面的相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透、相互促進的復(fù)雜活動。 思想政治教育接受主體，思想政治教育接受客體，教育傳導者，思想政治教育接受環(huán)境這幾個關(guān)鍵要素間的有機結(jié)合，構(gòu)成了思想政治教

2、育接受過程結(jié)構(gòu)。各個構(gòu)成要素及其關(guān)系綜合作用決定了接受過程的特征。 思想政治教育接受過程的基本矛盾，就是思想政治教育接受主體原有的思想品德與接受客體之間的矛盾。思想政治教育接受過程的任務(wù)就是解決這個基本矛盾，使接受主體能夠認同接受客體，并將其轉(zhuǎn)化為接受主體的思想品德。 思想政治教育接受過程的規(guī)律大致有三方面：非線性規(guī)律，接受主體個體整體介入規(guī)律，接受主體自我意識分化與同一規(guī)律。這些規(guī)律正是解決接受過程基本矛盾的過程中，諸