新課程背景下英語教師專業(yè)發(fā)展機制研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程背景下英語教師專業(yè)發(fā)展機制研究姓名：唐柏良申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：李森;王牧華20050401英語教師專業(yè)發(fā)展的途徑有: 教師作為技能熟練者: 教師作為反思性實踐者以 及教師作為研究者。第四部分， 新課程背景下英語教師專業(yè)發(fā)展的方法。 觀課、反思性教學(xué)以 及案例教學(xué)都可以 作為促進英語教師專業(yè)發(fā)展的方法。第五部分，新課程背景下英語教師專業(yè)發(fā)展的制度建設(shè)。英語教師專業(yè)發(fā)展的制度建設(shè)主要包括:

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