教練員家長式領導行為對我國球類集體項目團隊信任與沖突的影響.pdf

1、研究目的：通過歸納總結前期文獻對教練員家長式領導行為進行理論構建，編制教練員家長式領導的測量量表，探討團隊信任和團隊沖突與其之間的關系。研究對象：以團隊項目中團隊信任、團隊沖突與教練員家長式領導關系為研究對象，以CBA球隊、全國排球聯(lián)賽球隊、進入全國分賽區(qū)的CUBA聯(lián)賽、CUBS聯(lián)賽球隊的運動員與教練員為樣本來源。研究方法：訪談法、問卷調(diào)查法，數(shù)據(jù)主要通過探索性因子分析、結構公式模型、多元線性回歸處理。主要研究結論：
　　1.教練

2、員家長式領導是在運動員的職業(yè)生涯起步、日常生活的互動、訓練與等方面起極其關鍵的作用，以改善球隊關系、改善運動員的競技表現(xiàn)、提高球隊的成績?yōu)榧喝?，所表現(xiàn)出來的嚴明紀律與威權、父親般的慈愛及道德廉潔的領導方式。
　　2.教練員家長式領導包括仁慈領導、德行領導、威權領導3個維度。
　　3.教練員家長式領導量表包括仁慈領導、德行領導、威權領導3個維度共計21個條目。
　　4.教練員家長式領導對團隊信任的回歸分析結果，仁慈領導和